立德树人背景下高职英语教学中“以文化人”实践探究

文章基于立德树人的时代背景,分析高职英语教学中提升学生人文素养的必要性和紧迫性,通过建立高素养教师队伍、挖掘教材中的人文内涵、拓展第二课堂,采取"以文化人"贯穿教学全过程的方式,探索提升学生人文素养的有效途径。     

技术创新的社会形成理论哲学探讨

有学者借鉴SSK及SST理论的强纲领和核心概念,提出了对技术创新的一种新的社会学分析的理论构架——SSTI(技术创新的社会形成)。由于SSTI的基本出发点是建立在对技术创新的认识上,从认识论着手开始对技术创新的本质和研究方法提出质疑,因而SSTI本身就具有很强的哲学意味,应当对SDTI中存在的哲学问题加以探讨。这些哲学问题的解决与否以及解决的好坏,势必将影响到这一新的研究方向的进展。尝试对SSTI中的相对主义、复杂性和主体问性等哲学问题做出分析。     

肉毒毒素治疗偏侧面肌痉挛伴同侧耳鸣患者的临床观察

目的观察肉毒毒素治疗偏侧面肌痉挛伴同侧耳鸣患者的疗效。方法治疗和随访7年半194例偏侧面肌痉挛伴同侧耳鸣患者,经A型肉毒毒素面肌局部注射治疗后杂音有无缓解组间的相关因素比较。统计采用SAS软件包进行检验。结果经A型肉毒毒素面肌局部注射治疗后65/194例(33．51%)杂音完全或明显缓解。与症状无缓解组比较,两组间比较痉挛分级4级各占56/65和124/129,P＜0．05：杂音分级3/2/1各为36/24/5和101/23/5例,P＜0．01。结论A型肉毒毒素面肌局部注射使1/3患者症状缓解。似痉挛和杂音较轻患者易获效。     

关于倡导和强化高校为学生服务的意识和职能的探讨

高校要提高学生管理水平,实现培养现代化高素质人才的目标就必须倡导和强化为学生服务的意识和职能,转变观念,树立以人为本、以学生为中心的学生工作理念,将"管理"目的转换成为学生"服务"的宗旨,创造和谐的管理环境.倡导和强化高校为学生服务的意识和职能势在必行.     

古籍修复人才的培养

我国古籍破损日趋严重，但古籍修复人才奇缺。文章分析了古籍修复人才缺失的原因，并阐述了从古籍修复文化工程到政策导向，从办学理念及实效到职业化认证等多方面来保障古籍修复人才的培养。     

"大语文"教育观与开放式大学语文课程教学

如何提高大学语文的教学效力,实现该课程的终极教学目的?这是近年来大学语文课程改革关注的重点.我们认为,树立"大语文"教育观,实施开放式课程教学,提高学生语言文化素养,促进学生的自主性发展,是推进大学语文课程改革的有效途径."大语文"教育观是开放式大学语文课程教学的理论先导,文章在论述开放式课程建构意义的基础上,着重探讨了开放式课程的核心内涵,进而提出了开放式课程教学的实施意见.     

女子赛艇运动员VO2max与专项力量在月经周期的变化研究

研究目的在于观察月经周期规则的女子赛艇运动员VO2max与专项力量在月经周期的变化并探讨其发生机制。结果显示，女子赛艇运动员的最大摄氧量和专项力量与月经周期有关系，黄体期运动能力要明显强于卵泡早期，这与月经周期的性激素水平的变化有关系。     

中专生心理健康问题及对策研究

对中专学校心理健康教育工作及学生目前存在的心理健康现状进行了针对性研究,提出了构建适合中专学校的“三全”心理健康教育模式。     

论素质教育的全面发展

素质教育从20世纪80年代以来一直是人们探讨的热门话题之一,从涵义到途径提出众多的观点。章从素质教育入手,指出它与人的全面发展之间互相联系、互相制约的密切关系,从一定程度上,澄清了人们思想上的困惑,对如何通过素质教育来达到人的全面发展具有一定的启迪作用。     

我国体育权利的分类

研究体育权利分类的技术目的在于寻找科学合理的划分标准.体育权利的性质、主体、客体、内容、发展阶段以及体育权利和国家的关系等等都可以成为体育权利分类的标准.从标准的多样性可以看出,对体育权利的划分是相对的.研究体育权利的分类不仅要在技术上完成对分类的考察,更重要的是要促成体育权利体系的完善.标准的设定可以凸显体育权利立法的缺陷和不足,体育权利的分类可以体现相关的体育立法理念.