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991.
古往今来,道教与传统农业关系一直十分密切.道教继承并发扬道家的重农传统,视务农为修道的一种方式,主张农道双修,历史上曾出现不少高道论农的局面,产生不少道家农书.道教仪式的举行、崇拜的对象、使用的供品乃至仪式中的禁忌和服食均与农业密切相关.同时,各地的农业生产和经营也不同程度地受到道家、道教思想的渗透与影响.在道教法术中也蕴含一些农业科学技术思想的"合理内核". 相似文献
992.
摘要:目的:观察运动对不同性别抑郁模型小鼠行为学的影响,并从星形胶质细胞中重要蛋白表达的差异分析星形胶质细胞在运动抗抑郁中的作用。方法:雄、雌各40只小鼠根据体重半随机平均分为对照组(Control,Con)和运动组(Exercise,Exe)。小鼠转轮运动28 d后,对照组和运动组按照体重平均分为无电击组(No Inescapable shock,NIS)和不可逃避电击(Inescapable shock,IS)组。采用自发活动、获得性无助、悬尾实验和强迫游泳实验,观察运动对不同性别抑郁模型小鼠行为学的影响,应用western-blotting法检测小鼠海马GFAP、s100β、Cx43蛋白表达水平。结果:1)相同性别的小鼠,其对照组与运动组之间的自发活动水平无显著性差异(P>0.05);2)雄鼠和雌鼠对照组电击后逃避失败次数、逃避失败潜伏期均显著性增加(P<0.01、P<0.001);雄鼠电击后运动组逃避失败次数、逃避失败潜伏期均显著低于雄鼠对照组(P<0.001);雌鼠电击后对照组逃避失败次数、逃避失败潜伏期均显著高于雄鼠(P<0.05);3)雄鼠和雌鼠的运动组与正常对照组相比,小鼠悬尾与强迫游泳的不动时间均显著缩短(P<0.05);4)运动后雄鼠和雌鼠的海马GFAP、s100β、Cx43的蛋白表达水平均分别显著高于安静对照组(P<0.05~0.001),但雌、雄鼠之间均无显著性差异(P>0.05)。结论:1)运动在获得性无助和行为绝望模型中均显示抗抑郁的行为学效应,相对于雌鼠,运动对于雄鼠抗抑郁效果更加明显;2)运动抗抑郁的机制可能在于运动增强星形胶质细胞的功能、加强星形胶质细胞与神经元的双向通讯。 相似文献
993.
知识经济时代下,知识管理已成为推动组织发展的重要管理模式,然而目前的知识管理研究仍然缺乏对其前提假设和理论基础的探讨.针对这一问题,借鉴以往相关研究成果,综合新经济时代下社会经济与人们行为表现的新特点,提出一个新的人性假设和资源的相对无限性假设,以及一个全面系统的理论基础体系,从自然科学、信息科学和社会科学领域提供不同角度的理论洞察和支持,厘清了知识管理的分析起点,并为之提供多重基础理论的支持和多样化的理论思维.从而为上述问题的解决提供了新的思路. 相似文献
994.
基于知识利用和知识发展的企业国际化过程分析——以中国家电企业为例 总被引:2,自引:0,他引:2
国际化已经成为企业生存和发展的重要手段,而知识也已被视为企业国际化进入决策的重要影响因素.首先分析企业国际化进入决策与企业知识存量变化之间的关系,从知识积累和发展的角度阐释了企业国际化过程中进入决策序列的渐进性及其变化的特征.然后,选择中国家电行业中具有代表性的5家企业作为研究对象,对各企业国际化过程及海外市场进入决策序列进行深入分析和综合比较研究.研究结果表明,中国家电企业的国际化进入决策序列整体上表现出资源投入和控制程度逐步增强的特点,反映出企业的国际化过程总体上具有渐进发展的特征.研究结果对处于国际化初期阶段的中国制造业企业具有一定的借鉴作用. 相似文献
995.
996.
葛喆敏 《科技成果管理与研究》2009,(1):69-71
泡沫塑料是通过将聚异氰酸酯与包括水和有机多元醇在内的含活泼氢的成分进行反应制成的,反应中会合成少量的甲醛分子。目前国内没有专门针对泡沫塑料中甲醛含量的检测方法,该方法针对泡沫塑料中甲醛含量的测定,描述了乙酰丙酮分光光度计法测定的基本方法和试验步骤。 相似文献
997.
金融危机背景下企业实施技术标准战略的效用探究 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,国际金融危机对国内实体经济的影响还在进一步加深,由此带来的各种严重后果暂时还难以预料。本文提出要加快推进企业实施技术标准战略,积极破解新一轮国际技术性贸易壁垒,促进企业产品出口,优化产业结构升级,从而不断提升企业自主创新能力和综合竞争力,积极应对国际金融危机,促进经济持续发展。 相似文献
998.
葛红兵 《济宁师范专科学校学报》2009,30(4):5-7
"灵性"是一个关于精神品性的概念,灵性诗歌是属灵生命的内在话语,任何精神品性都会物化为某种言说上的独特情态,一定会表现在它的言说语法上.灵性诗歌有谦卑的言说态度;灵性诗歌的拟想言说对象是指定性的,包含着对惟一者的明确指认.性灵诗歌以对惟一者的"信"作为根本语法特征. 相似文献
999.
对传统体育教学模式与“三选”体育教学模式的对比和十余年实施“三选”教学模式的实践进行研究,发现“三选”教学模式从根本上突破了传统体育教学模式的束缚,充分调动了“教”与“学”双方的积极性,促进了学生的个性发展和综合素质的提高,充分体现了以人为本、以学生为主体的教育理念。并且成功地解决了高校扩招后资源严重匮乏的矛盾,创造了良好的社会效益和经济效益。 相似文献
1000.
“案例-参与-探究”教学模式是在教学实践中经过实验总结出来的适应高师院校素质教育的一种新教学模式。这一新教学模式的核心是改变学生的学习方法,强调深层次的参与和主动探究,把培养学生发现问题、解决问题的能力贯穿于教学的全过程,是培养学生创新精神和创新能力,推行素质教育的一种新的尝试和实践。同时,也是培养学生教师职业技能的一种有效的教学模式。 相似文献