社会主义和谐社会与可持续的体育发展观

构建社会主义和谐社会是我们党从全局出发,提出的一项重大的战略任务．中国体育的发展必须适应社会发展的要求,体育应从以物为中心的发展向以人为中心的方向转变,从追求一时的繁荣向协调发展、可持续发展的方向转变,为建立全面和谐社会服务．     

基础力学实验实践教学改革

实验实践教学改革是基础力学课改革当中至关重要的环节。结合国家工科基础课程力学教学基地建设,我们从实验教学和实践教学两方面,构建了基础力学的教学新体系。     

论中国传统“士人精神”的现代转换

士人是中国传统化的承载、传播，他们特有的政治精神是中国传统政治化价值体系的凝聚，并不具有现代性。本针对学将士人等同于现代知识分子的观点，指出从传统的士人精神中走出来，实现当代中国知识分子精神的现代化，还需要在“价值支点”、“人生目标”和“人格结构”等三个方面完成从传统到现代的转换过程。     

烷基咪唑碘的合成及性能实验

为了让化学化工类学生综合利用所学的有机化学、波谱分析以及电化学知识,在大量研究工作的基础上设计了利用高压釜合成离子液体1-甲基-3-己基咪唑碘,并采用超微铂电极测量了I3-在其中的表观扩散系数等实验内容。     

基于Profibus-DP的变频控制实验系统的研制与应用

介绍了Profibus-DP通信协议,阐述了变频器和PLC的通信原理、参数设置和编程过程,并在此基础上研制出了由变频器、S7-300PLC组成的基于Profibus-DP的变频控制实验系统。介绍了实验系统的硬件组成、结构、系统功能及软件实现,简述了实验系统在实验教学中的应用、优点及实用价值。     

校园广播与学生思想教育初探

校园广播具有政治舆论导向、传播文化知识、沟通思想桥梁、优化育人环境、服务于广大师生等功能.加强和改进校园广播工作,要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的思想,充分发挥舆论导向和舆论监督作用.     

沈颢《富春山居图》临本题跋考述

1970年代,饶宗颐首次公布并解读了香港所藏沈颢顺治十五年《富春山居图》再临本原跋,及其由顺治八年初临本过录的宜兴吴洪裕族人题跋.《愚谷文存续编》《宜荆吴氏族谱》等重要文献为进一步考释吴氏题跋的流传过程,及吴骞所起的重要作用、吴洪裕族人的生平及相互关系,沈颢宜兴之行的陪同人员如蒋泽碞、吴石雪、吴贰公等问题提供了新的证据,可补正饶氏成果之不足.顺治十五年再临本原跋及宜兴吴氏题跋,是佐证、还原顺治七年宜兴吴洪裕火殉《富春山居图》这一事件的关键证据,同时对该画的残卷辨伪、原貌复原等问题也具有重要价值.     

排球运动中手指挫伤原因及预防对策

通过对排球运动中常见运动损伤情况调查分析,发现手指挫伤是排球运动中最为常见的问题.从人体生理学与排球运动技术特点对手指损伤原因进行了分析,提出了预防和保健措施.     

Perspectives on the metallic interconnects for solid oxide fuel cells

The various stages and progress in the development of interconnect materials for solid oxide fuel cells (SOFCs) over the last two decades are reviewed. The criteria for the application of materials as interconnects are highlighted. Interconnects based on lanthanum chromite ceramics demonstrate many inherent drawbacks and therefore are only useful for SOFCs operating around 1000 ℃. The advance in the research of anode-supported flat SOFCs facilitates the replacement of ceramic interconnects with metallic ones due to their significantly lowered working temperature. Besides, interconnects made of metals or alloys offer many advantages as compared to their ceramic counterpart. The oxidation response and thermal expansion behaviors of various prospective metallic interconnects are examined and evaluated. The minimization of contact resistance to achieve desired and reliable stack performance during their projected lifetime still remains a highly challenging issue with metallic interconnects. Inexpensive coating materials and techniques may play a key role in pro moting the commercialization of SOFC stack whose interconnects are constructed of some current commercially available alloys. Alternatively, development of new metallic materials that are capable of forming stable oxide scales with sluggish growth rate and sufficient electrical conductivity is called for.     

教育管理中的人性假设:特征、反思与转型

人性假设是教育管理思想发展的基本理论之源。教育管理中的人性假设具有以预成性人性观为逻辑基础,以生成性人性观为演绎前提,以人性自由为终极目的的基本特征。教育管理思想的演进与人们对人性认识的深化相伴而生,在西方教育管理发展史上,先后出现了"经济人""社会人""自我实现人"和"复杂人"等人性假设。经由哲学反思可以发现,它们都存在强调片面人性,忽视整体人性;重视预成人性,轻视人性生成;偏重人性"管理",忽略人性"教育"等认识弊端。实现教育管理思想的当代变迁,应首先完成教育管理人性观念从还原论到整体论,从预成论到生成论,从本体论到实践论的范式转型。