国有企业应对外资并购的策略分析

跨国并购是经济全球化发展的一个趋势．随着中国投资环境的改善，将有更多外资企业并购中国企业以满足其全球化战略的需要。这为中国的国企改革提供了一个契机。本文分析了当前对外资并购的认识误区，也提出了国有企业在应对外资并购挑战的基础上来充分利用机遇发展自身的策略。     

Design,Fabrication, and Modeling of CMOS-Compatible Double Photodiode

A double photodiode (PD) constructed by p⁺/N-well junction and N-well/p-sub junction was designed and fabricated in a UMC 0.18-μm CMOS process. Based on the device structure and mechanism of double PD, a novel small-signal equivalent circuit model considering the carrier transit effect and the parasitic RC time constant was presented. By this model with complete electronic components, the double PD can be incorporated in a commercial circuit simulator. The component values were extracted by fitting the measured S-parameters using simulated annealing algorithm, and a good agreement between the measurement and the simulation results was achieved.     

我区未成年人犯罪的动机特征、成因及防控对策

未成年人犯罪问题是预防犯罪的一个重要方面,新疆未成年人犯罪与全国的未成年人犯罪有其共同性,也有其不同的特征,预防中有针对性地开展对未成年人犯罪的防控,采取相应对策,对遏制新疆未成年人犯罪势头,稳定新疆社会秩序有其重要的意义。     

体操教学口头表达能力的培养

阐述了体操教学口头表达的具体要求与训练口头表达能力的步骤和形式     

现代远程开放教育环境下的学生管理

接受现代远程教育的学生呈现出不同的特点；不少学生心理异常的现象呈上升趋势。应根据学生的特点，引导学生克服心理障碍，顺利完成学业。本文应用学校管理心理学的有关理论，初步探讨了现代远程开放教育环境下的学生管理。     

知识经济时代财务会计的创新研究

知识经济的到来，无形资产会计的创新获得了原动力，重视预测、决策会计的研究，加强风险管理也成为会计管理的必然趋势；同时，还需要人力资源会计进行系统的研究。     

试论爱国情感和行为的文化心理机制

爱国主义具有民族性、文化性和超功利性特征。爱国意识和情感、爱国意志和行为、爱国思想和实践理性是爱国的不同层次和境界的具体表现和要求。文化心理积淀和基于人自尊自爱的朴素审美价值判断 ,是制约主体爱国要求与表现的主要内在根据。因此 ,健康的爱国主义文化心理建构 ,是保证公众具有较高爱国水平和广泛的爱国表现的最可靠根据与基础。     

也谈创新教学应注意的几个问题

从古到今，人们对教育的认识和理解是在向前发展的，每隔一段时期，就会有新的观点代替旧的观点。从而实现理论完善化和科学化。在新的世纪。社会对人才的素质提出了新的要求，这必然也就要求一种在新的教学观、新的教学思想指导下的教学组织方式来实现教育的培养目标。     

关于应用型人才培养质量保障体系的思考

本文从师资队伍建设、精品课程建设、实践教学环节和质量监控与评价等方面探讨了高职院校应用型人才培养质量保障体系的构建。     

日常家庭生活中父母——儿童互动对儿童数学发展的影响

本研究观察并分析了两组4岁儿童在家庭日常生活中与父母的互动及所涉及的数的学习。组1儿童为书面数符号表征高分者，组2儿童为低分者。57对儿童-父母对子参加了研究。结果表明，本研究所观察到的儿童日常活动内容丰富多样；大概有三分之一的被试对子所从事的活动涉及到不同类型的阅读和数学学习活动，但这些活动大多由父母发起；儿童早期数学发展水平可能与家庭教育的如下因素有关：家庭日常生活中父母-儿童共同活动的内容与频次，高分组儿童的父母在家中可能更加注意发起或者更加成功地发起了阅读与数学学习活动；高分组父母在与儿童互动的某些策略的运用上可能更有利于儿童的数学学习；高分组的父亲在家中可能与孩子一起参与共同活动的时间更长；高分组父母之所以更加成功地发起了与阅读和数学学习有关的活动可能与儿童本身的因素有关。