全文获取类型
收费全文 | 5189篇 |
免费 | 79篇 |
国内免费 | 131篇 |
专业分类
教育 | 3803篇 |
科学研究 | 516篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 534篇 |
综合类 | 300篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 216篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 66篇 |
2021年 | 99篇 |
2020年 | 111篇 |
2019年 | 90篇 |
2018年 | 94篇 |
2017年 | 104篇 |
2016年 | 97篇 |
2015年 | 155篇 |
2014年 | 231篇 |
2013年 | 391篇 |
2012年 | 337篇 |
2011年 | 345篇 |
2010年 | 356篇 |
2009年 | 354篇 |
2008年 | 362篇 |
2007年 | 359篇 |
2006年 | 340篇 |
2005年 | 261篇 |
2004年 | 223篇 |
2003年 | 210篇 |
2002年 | 222篇 |
2001年 | 211篇 |
2000年 | 127篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 6篇 |
1980年 | 4篇 |
1978年 | 7篇 |
1974年 | 3篇 |
1973年 | 4篇 |
1967年 | 4篇 |
1887年 | 3篇 |
1865年 | 4篇 |
排序方式: 共有5399条查询结果,搜索用时 62 毫秒
61.
62.
This paper describes and analyses an attempt to introduce the public understanding of science as a subject in its own right to be taught to all students in upper secondary education in The Netherlands. The aim of this paper is to make some of the experiences gained in this attempt, especially those related to the development of curriculum content, available to others. As the large-scale implementation of the new subject is still in progress, we focus on the initial stages of the introduction, covering the period 1994-1998. This period includes: (i) the launching of the initiative by a departmental advisory committee; (ii) the subsequent formulation of attainment targets; (iii) a curriculum development project that produced four teaching units tested in classroom experiments and meant as specimens to guide and inspire the authors of schoolbooks; and (iv) the publication of the first schoolbooks on the new subject. We conclude that in spite of its status as a separate subject, the current version of the course does not yet have a clear identity that distinguishes it, in the eyes of students as well as teachers, unmistakably from the traditional science subjects in the school. 相似文献
63.
龚世扬 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(2):31-34
禾剪,是广西少数民族使用的劳动工具,主要用来收割谷穗。通过研究,发现禾剪并不是原始和落后的代名词,其使用与广西少数民族种植的粮食作物、客观条件、文化传统有着密切的关系。 相似文献
64.
龚波 《北京教育(高教版)》2007,(4):9-11
杨学义,男,汉族,教授。1951年3月出生,河北省人,毕业于北京外国语大学英语系,现任北京外国语大学党委书记、校务委员会主任,并兼任北京外国语大学高等教育研究所所长。 相似文献
65.
66.
合理的运动可以起到增强心脏功能,改善呼吸系统功能,提高消化系统功能。不合理的运动将会与之背道而驰。针对青少年身体各器官的生理发育特点,通过对运动系统、心血管系统和呼吸系统、神经系统的生理发育特点以及体育教学卫生等方面的分析研究,认为:在体育教学中,应根据青少年运动系统的卫生,注意青少年心血管系统和呼吸系统的卫生,还应把握青少年神经系统的发育特点,促进大脑皮层兴奋与抑制,均衡发展卫生。 相似文献
67.
龚冰 《湖州职业技术学院学报》2007,5(1):71-73
语言是文化的一部分,不能独立于文化而存在。由于不同的民族有着不同的社会文化背景,因此,学习一种语言必须了解这种语言所承载的文化。英语教学中必须注重对学生进行文化渗透,首先,应充分利用现有教材,立足课堂,进行文化渗透,其次,要不断开拓第2课堂,加强文化渗透。 相似文献
68.
69.
龚启荣 《黔南民族师范学院学报》2005,25(5):20-25
尽管传统形式逻辑在概念问题上不研究大于1的n元名词而只研究仅占n分之1的1元名词,可是在这n分之1的研究中仍然存在着不少缺陷。譬如,关于概念的定义至今仍不能自圆其说;有些概念种类划分不合理;给概念内涵下的定义产生歧义;给普遍概念下的定义过宽;等等。传统形式逻辑是真正的逻辑科学,我们剖析的目的是深深地切望传统形式逻辑深刻正确的主导思想和久胜不衰的理论成果得到发扬光大。 相似文献
70.
采用单个传递函数建立的单输入-单输出线性系统模型,仅能用于分析系统的零状态响应 文中采用双传递函数建立系统模型,可全面地分析系统的零状态响应、零输入响应及完全响应 相似文献