天然海水模拟压载水的絮凝治理可行性

提出利用有机改性黏土矿物为絮凝材料,以天然海水模拟船舶压载水进行絮凝处理有害生物的方法.当有机改性黏土用量为0.10 g/L时,可以去除海水中100%的细菌和85%的浮游植物,对部分原生动物也有很强的灭杀作用.该方法具有成本低廉、使用安全有效、环境可接受等优点,具有用于船舶压载水有害生物治理中的可行性.     

中泰舞狮民俗体育活动的对比研究——以佛山醒狮为例

民俗体育自诞生以后,一直活跃于人们的日常生活中,但随着社会的不断发展,人们的娱乐方式发生了翻天覆地的改变,同时其世界观、价值观、知识结构也在不断转换,民俗体育的生存环境异常艰难。民俗体育作为传统民俗文化的重要载体,对于传承和发扬中华民族传统文化有着重要的意义。因此,该文采用文献资料法、田野调查法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对中泰舞狮进行了深入分析,通过其起源、发展脉络、传承轨迹以及政治背景等,探索我国民俗体育的未来发展之路。     

公共危机背景下NGO的公共关系与社会责任——以汶川地震与台湾风灾为例

本文通过对5·12汶川大地震和8·8台湾莫拉克风灾中中国红十字会与台湾红十字会两家非政府组织(NGO)在危机期间的公共关系行为的考察,认为公共危机中NGO的公关活动是其履行社会责任的一种必要行为,其信息传播应该成为整合、动员社会资源的公关传播平台,构建真正意义上的公益传播模式;在具有国际影响的重大公共危机中,NGO的公关行为还可以成为公共外交的重要组成部分和国家形象传播中政府公关的有益补充。     

论我国本科英语专业翻译教学

大学本科层次英语专业翻译课程教学在课程设置、师资水平、教学模式、教材等方面存在一些问题,现阶段英语专业翻译教学效果与社会需求之间也存在一定差距,教师自身素质的提高,翻译教学中理论对实践的指导,信息技术的运用及教学模式的转变是解决现存问题的主要措施。     

农科院校无机及分析化学课程分层教学方法的应用

针对扩招后学生水平差异的显著,根据最近发展区理论,在我校《无机及分析化学》基础课教学中进行分层教学法的实践,按能力对学生进行分组,同时设计多层次的教学目标,有针对有区别地设计教学内容,控制教学进度,促进每个学生在最适合自己的目标层次中求得最佳发展,从而改进传统的大班"一刀切"的授课方式,强化学生的主体地位,有效地提高《无机及分析化学》大班教学的质量,更好地实现扩招后"大众化""多元化"的教育目标。     

Implementing Conferences in College English Writing Class:The Effects of the Negotiated Input

The current study is to examine the interactional effects of writing conferences focusing on negotiated patterns of revi?sion in a college English writing class. Fifteen participants were required to w...     

A Study on the Anxiety of Mongolian Undergraduates in Public English Class

Anxiety is a complicated psychological phenomenon in foreign language learning process, involving both cognitive and affective factors, especially for those with cross culture background. This essay fo...     

广西少数民族收割工具禾剪的考察与研究

禾剪,是广西少数民族使用的劳动工具,主要用来收割谷穗。通过研究,发现禾剪并不是原始和落后的代名词,其使用与广西少数民族种植的粮食作物、客观条件、文化传统有着密切的关系。     

扬特色大学之理念 树特色办学之精品——访北京外国语大学党委书记杨学义

杨学义,男,汉族,教授。1951年3月出生,河北省人,毕业于北京外国语大学英语系,现任北京外国语大学党委书记、校务委员会主任,并兼任北京外国语大学高等教育研究所所长。     

浅析青少年生理发育特点与体育教学卫生

合理的运动可以起到增强心脏功能，改善呼吸系统功能，提高消化系统功能。不合理的运动将会与之背道而驰。针对青少年身体各器官的生理发育特点，通过对运动系统、心血管系统和呼吸系统、神经系统的生理发育特点以及体育教学卫生等方面的分析研究，认为：在体育教学中，应根据青少年运动系统的卫生，注意青少年心血管系统和呼吸系统的卫生，还应把握青少年神经系统的发育特点，促进大脑皮层兴奋与抑制，均衡发展卫生。