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991.
对高等院校体育教师的综合素质制定比较全面、合理、科学的评价方法,特别是随着当前对教师的职称评定、岗位聘任、岗位津贴的发放等各项工作的深入开展,更需要建立一套科学的。评价方法,应用层次分析法建立层次结构模型,构造成对比较矩阵、计算权向量并进行致性检验,计算综合得分并赋予相应星级,从而调动广大教师的积极性和创造性,推动学校体育工作的进步和发展。 相似文献
992.
我国民航飞行体育课程现状的调查与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
采用问卷、访谈等方法对我国民航飞行体育课程的现状进行调查.从飞行体育部门的管理者、教师以及飞行学员3个层面对飞行体育课程开设现状、目标、内容、场地器材以及师资等方面进行探讨,提出构建我国民航飞行体育课程体系的必要性与紧迫性.通过调查认为,我国飞行体育课程理论体系尚不成熟,存在着课程目标重点不突出,教材短缺、内容少,师资队伍数量不足,器材设备存在安全隐患等问题.飞行体育课程应注重培养飞行专项体能素质,突出终身性,与未来的职业相结合;加大对飞行体育课程内容资源开发的力度,重视飞行体育教学内容与健康教育内容的融合,强调理论与实践结合;完善对飞行体育教师的培训体系,消除场地器材的安全隐患;加强飞行体育科学研究,构建我国民航飞行体育课程体系. 相似文献
993.
994.
通过对苏俄体育学科发展历程、俄罗斯学科专业目录以及俄罗斯体育院校和高校体育系的学位授予、学科专业设置的研究,认为:俄罗斯体育学科发展中存在学科与专业设置庞杂、向国际化方向发展、"有限规划"学科发展模式、学科结构逐步趋于均衡化、学科研究关注的领域由"单一"走向"多元"等特点.对我国体育学科体系发展的启示为:学科专业目录和学科体系的建设要注重延续性,学位的授予要体现国际性,学科专业目录要求统一性,增强学科专业目录指导性以及加大高校自主办学权等. 相似文献
995.
新形势下我国高校竞技体育现状及发展策略 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对新形势下我国高校竞技体育取得的成绩及存在的问题进行分析.提出我国高校竞技体育的发展策略:逐步取消试点申报政策,形成多种形式的项目布局;扩大招生比例,加快"一条龙"培训体系建设;推进教练员岗位专职化,引入教练员职称评聘制度;完善竞赛体系,打造赛事品牌;构建政府与社会结合型的三级管理体制;构筑科技创新平台,实施科教兴体战略. 相似文献
996.
对高校引入新生“认知性”拓展训练的效果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要采用文献资料法和问卷调查法对我校在新生军训期间引入“拓展训练”进行试验研究,了解该训练对普通高校新生大学生活的影响。结果显示,这三天的拓展训练对他们适应大学生活有着积极作用。建议普通高校引入“拓展性”拓展训练,根据实际情况可以将这种训练纳入日常的课程当中。 相似文献
997.
998.
999.
1000.
巩毅 《湖州师范学院学报》2012,34(2):81-84
在文献研究的基础上,为研究和了解特殊体育对自闭症儿童交流能力的影响,以桂林市培智学校8名6~8岁的自闭症儿童为研究对象,采用特殊设计的体育教学内容对其进行教学干预,并分别在干预前期、中期和后期进行专项测量评估,收集相关研究数据,在对所收集的研究数据进行统计学处理后,运用体育学、社会学、行为学、教育学等方法对研究结果进行评价和分析. 相似文献