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851.
设计了一种基于ARM和GSM技术的智能家居控制器,主要功能的实现是通过手机短信对家居进行远程控制。中央控制器采用了目前较为流行的ARM,既能实现对单一家电的控制,也可实现对多种家电的控制。 相似文献
852.
顾长明 《天津师范大学学报(基础教育版)》2010,11(3):47-50
过去一年,许多地区参加了“中小学生学业质量分析与指导”项目测试,笔者对某市的测试结果进行了认真的分析和研究。结果表明,该市中小学生学业质量整体水平良好,但还存在一些问题,具体表现在:学生综合应用知识的能力有待进一步提高,区域之间学业质量的不平衡还比较明显,学生学习的背景环境不甚理想。改变现状的最有效的途径即是,推进教育现代化、规范办学行为、狠抓模式优化、提升教师培养力度、重构监测评价体制等。 相似文献
853.
辜美高 《连云港师范高等专科学校学报》2010,27(4)
<镜花后缘>是<镜花缘>的续书、仿作,在新加坡<星洲晨报>1910年1月至6月连载,未刊完.这部新发现的续书、仿作,对<镜花缘>的读者和研究者来说,意义重大.文章将<镜花后缘>与<镜花缘>文本互涉的续书、仿作以及西方思潮进行比较,分析了作者创建男女平权的和谐社会、关注性别和种族关系的创作意图,认为该文本与<镜花缘>的其他续书、仿作一样,属于女性乌托邦的亚文类.美国现当代作家汤婷婷的英文小说<金山华人>是这个亚文类跨语种、跨地域的延续. 相似文献
854.
通过对比在线与离线两种交流模式,观察在网络信息交流模式下实验者对语言产出和交互反馈式信息的关注程度,探究学习者反馈信息的类型和该模式下哪种反馈信息更容易被关注,从而发现学习者的关注在网络聊天模式下对语言学习会有哪些影响。 相似文献
855.
856.
"克智"作为凉山彝族民间社会的口头论辩活动,既是一种对话艺术,也是人们讲述历史、探求知识、明辨事理的一种口头交流和传播方式。本文考察了"克智"的内涵、演述规则、演述内容、演述场景和演述程式,分析了"克智"在当代社会的传承危机及其原因。 相似文献
857.
顾连忠 《唐山师范学院学报》2010,32(2):70-72
从国家新课程标准对信息技术与物理课程的整合出发,针对目前数字实验室的装备和使用现状,详细地阐述了数字化实验的内涵,将数字化实验和传统实验进行比较,并对数字化实验的理解误区进行解读。 相似文献
858.
MIMO系统信道容量分析 总被引:3,自引:0,他引:3
顾正刚 《宁波职业技术学院学报》2010,14(2):26-31
研究了MIMO系统中的功率分配算法,重点研究了平均功率分配法、注水功率分配法以及最小误比特率功率分配法,得到了3种功率分配法的功率分配矩阵,从而得到信道容量。并用Matlab进行仿真,得到了3种功率分配法下的信道容量与信噪比的关系。通过仿真结果可以看出,在信道状态信息已知的情况下,MIMO系统能得到更大的信道容量。并且相对于其他两种分配法而言,使用注水算法,可以显著的提高MIMO系统容量。 相似文献
859.
顾彬 《四川教育学院学报》2010,26(7):37-39
庭审中的证据调查是审判程序的核心内容,两大法系在庭审中对证据调查的方式由于各自奉行的诉讼模式的区别,在证据调查的启动、范围和推进等方面均有着明显的不同。通过对两大法系诉讼模式的考察比照,我国也有着自己特有的庭审证据调查方式。 相似文献
860.
关注过程的数学教学 总被引:1,自引:0,他引:1
顾继玲 《课程.教材.教法》2010,(1)
关注数学过程,有利于更好地掌握知识与技能,培养主动探究的意识,增强应用的意识,形成良好的情感态度;在数学教学中应关注数学化的过程、问题解决的过程和反思的过程。 相似文献