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931.
郭彩萍 《雁北师范学院学报》2014,(3):30-32
介绍了图形化仪表控制系统上位机软件的设计思想和开发过程,详细描述了可拖曳图形设计、图形编译为指令、指令反编译为图形等功能模块的设计,并说明了自定义指令协议的格式,以及该协议在整个软件中起到的沟通图形与指令的功能.着重解释了三层XML文件组成形式,展示了利用这种方式编译、存储用户图形操作结果的优势.该软件作为图形化工业仪表控制系统的上位机软件部分已基本完成了项目的要求. 相似文献
932.
彭勇 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(2):52-57
守常与变革是中国古代制度运行的两种基本指导思想。时代在发展,既定的制度需要不断“变革”,却无法回避“守常”思想的阻挠。明初实行的班军制度本为善政,在明中期以后存在许多问题,也做了不少变革,但受到“守常”思想的影响,该项制度垂而不死,一直延至明朝灭亡。“守常”与“变革”思想的冲突与调整反映了中国传统政治哲学影响下的王朝更替与制度轮回的基本特征。 相似文献
933.
934.
运用文献资料法、专家访谈法,结合厦门大学开展野外生存生活训练课程的教学实践,总结了开设海岛生存生活训练课程的经验和体会,介绍了开设海岛生存生活训练课程的设计与组织实施、课程目标。结果表明:开展大学生野外生存生活训练课程是实现体育课程目标的有效手段之一。海岛生存生活训练是野外生活生存训练的一个分支,海岛生存生活训练课程具有全新的教学理念、教学内容和组织形式,突破了传统体育课程的封闭格局,有效地增强了体育课程的实效性和趣味性,完善了高校体育课程体系,对深化高校体育改革具有重要意义。 相似文献
935.
体育教育专业排球普修技术课教学模式探讨——"分层递进"教学模式的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以华中师范大学体育学院体育系体育教育专业的学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和教学实验法,对体育教育专业排球普修技术课的教学模式进行探讨。对“分层递进”教学模式运用于排球普修技术课的教学进行实验研究,以寻求提高排球普修技术课教学效果。结果表明:“分层递进”教学模式更能提高学生对排球运动的认知;“分层递进”教学模式的教学效果明显优于传统教学模式;“分层递进”教学模式能较好地解决课堂统一施教与学生水平参差不齐的矛盾;“分层递进”教学模式符合高校体育教育专业课程改革的发展趋势。这说明“分层递进”教学模式在体育教育专业排球普修技术课的教学中运用是可行并富有成效的,是一种更能激励学生积极参与、充分体现教师教学主导性和学生学习主体性的一种教学模式。 相似文献
936.
日粮不同蛋氨酸水平对山鸡产蛋高峰期生产性能的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
GUO Hong-qi 《铜仁职业技术学院学报》2007,(3)
试验选取46~48周龄,健康无病、体型、体重基本一致的产蛋高峰期山鸡200只,随机均分为5组,1个对照组(Ⅴ组),4个试验组(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组),对照组蛋氨酸水平为0.22%,每组设10个重复,每个重复4只山鸡。每组基础日粮相同,蛋氨酸水平为0.22%,各组蛋氨酸添加量分别为0、0.05%、0.10%、0.15%、0.20%(每组添加量递增0.05%),试验期2个月。结果表明,日粮中添加适宜蛋氨酸水平不仅维持较长时间的产蛋高峰期和理想的产蛋峰值,显著地提高产蛋量和蛋重,而且还能提高饲料报酬和经济效益。试验结果表明:山鸡产蛋高峰期日粮蛋氨酸水平为0.37%。 相似文献
937.
我国城市社区体育的定位与管理体制 总被引:13,自引:1,他引:12
通过文献资料和调查研究的方法,对城市体育职能部门、社区管理部门在城市社区体育中的定位进行了阐述。根据城市社区体育的定位和现实状况,提出了我国城市社区体育管理体制的初步构想。以政府“干预”、“介入”城市社区体育,实现社区管理与社区居民互动的管理运行机制为核心,从大力培育、扶持城市社区自治性体育组织,适度发展社区经营性体育组织的角度对管理体制进行探析。 相似文献
938.
939.
21世纪武术发展趋势的探讨 总被引:7,自引:3,他引:4
从社会历史的进程来看,一个国家,一个民族要想繁荣昌盛,就离不开改革,创新与发展。我国的武术也一样,必须在改革中寻求发展。文章通过查阅相关的文献资料,对我国武术发展现状和未来社会中人民生活质量,休闲娱乐时间和娱乐方式的分析,从而对武术的发展提出方向与策略。研究表明,在21世纪中国武术将向产业化和大众化的方向发展。 相似文献
940.
郭一丹 《涪陵师范学院学报》2007,23(6):132-134
本文通过田野调查,总结了洛带客家古镇在文化旅游开发过程中对当地社区居民生活的影响,对政府在实现城乡一体化和实现经济转型过程中一些成功经验和不足之处提出了相应的建议。 相似文献