首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   247篇
  免费   5篇
教育   167篇
科学研究   21篇
各国文化   5篇
体育   31篇
文化理论   6篇
信息传播   22篇
  2022年   8篇
  2021年   2篇
  2019年   8篇
  2018年   11篇
  2017年   12篇
  2016年   8篇
  2015年   12篇
  2014年   11篇
  2013年   53篇
  2012年   8篇
  2011年   7篇
  2010年   7篇
  2009年   4篇
  2008年   6篇
  2007年   8篇
  2006年   2篇
  2005年   4篇
  2004年   3篇
  2003年   4篇
  2002年   5篇
  2001年   7篇
  2000年   2篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   3篇
  1995年   5篇
  1994年   3篇
  1993年   4篇
  1992年   5篇
  1991年   4篇
  1990年   4篇
  1989年   2篇
  1988年   3篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1980年   1篇
  1979年   2篇
  1976年   1篇
  1975年   1篇
  1974年   1篇
  1973年   2篇
  1972年   1篇
  1971年   2篇
  1969年   1篇
  1966年   1篇
  1951年   2篇
  1922年   1篇
  1921年   1篇
排序方式: 共有252条查询结果,搜索用时 0 毫秒
251.
International Journal of Science and Mathematics Education - Many students are becoming increasingly disengaged in school, particularly in mathematics. This is an important problem as lack of...  相似文献   
252.
Interpretation is defined as an activity that “facilitates an intellectual and emotional connection between the interests of the visitor and the meanings of the resource.” The concept of helping visitors connect to meanings is a constant theme in the development of philosophies and practices in interpretation over the last century. Parks and museums have long shared in the effort to put this concept into practice. This article documents this history and the implications for contemporary interpretation.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号