语音版健康问卷APP研发及应用

为了减少信息采集过程中面临语言沟通不畅、数据二次输入等困难,研发了一款语音版问卷APP（E健康）。采用问卷调查法,通过E健康APP在上海张江社区对60岁及以上人群进行信息收集,主要收集其人体测量与生化指标。结果显示, 血压和血糖升高分别与体重、身高、收缩压、舒张压、腰围、BMI、腰臀围比、高密度脂蛋白、空腹血糖和甘油三酯相关;中医体质测试发现50.5%的老年人属于平和质,而湿热质（1.9%）、气郁质（1.3%）则较少见。研究表明,E健康APP具有使用方便、易于扩展、管理便捷以及方便数据统计等优点,能够满足人群数据调研和后期数据分析等需求。     

F#函数式编程教学方法研究

函数式编程语言及函数特性在工业界逐渐流行,函数式编程语言教学具有重要的理论与现实意义。以提高教学质量为目的,通过仔细分析默认不可变、高阶函数、模式匹配、数据与函数解耦等编程语言特征,采用讨论对比与实践方法,研究函数式编程语言教学方法,对学生编程思维进行训练,并对未来编程技术发展趋势进行分析。采用实例编程教学与不同语言对比相结合的方法,使《函数式编程语言》教学质量得到有效提升。     

福建省政务信息网实施MPLS VPN改造的总体设计

阐述了福建省政务信息网实施MPLS VPN改造应实现的目标和所遵循的设计原则，分析了现有网络结构和骨干设备配置存在的主要技术问题，论述了其关键技术的选择、CE接入方式的选择和总体设计方案。     

境界与生死

按照冯友兰先生的说法,生死的意义是与人的精神境界相关的,人的精神境界有高低之分,生死对于不同境界的人的意义也有大小之分。对于在自然境界中的人,生死是没有清楚的意义的;对于在功利境界中的人,生死是“我”的存、灭;对于在道德境界中的人,生是尽伦尽职的所以(所以使人能尽伦尽职),死是尽伦尽职的结束。对于天地境界中的人,生死是顺化。不同境界中的人对于生死的理解和态度是大不相同的。     

语文教学中如何培养学生的语感

高等语文教学中教师要立足"语文",渗入对语言文字和文学审美的感悟、分析与表达;科学地整合语言、文学和文化诸方面的知识,让学生创造性地学习语文;学会欣赏文学精品,培养学生的语感能力,进而促使学生语文素养的全面提高.     

香港地区高等教育学生贷款的经验与启示

伴随全球性的高教财政危机，高等教育成本回收理论的推广以及政府资助高校模式的改变，高等教育学生贷款在许多国家逐渐出现并发展起来。适应高校扩张和收费提高之需要，香港地区的高等教育学生贷款方案经过30多年的发展，已形成一个较为规范的多元化的学生贷款体系。本文在介绍和分析香港学生贷款发展脉络及现状特点的基础上，将香港地区的学生贷款与中国大陆实施的学生贷款加以比较，并根据香港的成功经验对后者的发展提出相应的建议。     

快速构建校园网Blog服务器

Blog在教育领域的应用越来越受到重视,为全面探索Blog在教学中的应用,迫切需要在校园网内建立Blog服务器。本文介绍了几种主流的Blog服务器软件,并以软件Plog为例详细说明了构建Blog服务器的过程,最后简单介绍了与Blog密切相关的RSS技术。     

快速确定火炬系统配管尺寸

本文采用一种新的计算可压缩流体的方法用于火炬系统的配管尺寸设计,在管网布局确定后,可由已知的出口压力 P_2反算管道入口压力 P_1,进而确定各段管线的管径,同时还可得到各段管线出口处的马赫数、摩擦因子等参数.通过限制马赫数及将计算的入口压力与装置允许最大背压相比较,使设计参数进一步优化,同时通过增加计算的循环次数,可方便地处理带有支管的复杂管网系统。整个计算过程均编制了FORTRAN 计算程序,为火炬系统的配管问题提供了一个既安全又经济的最优化设计方案,以使化工厂或炼油厂在这方面的投资减至最少.     

Changes to a Chinese pre‐service language teacher education program: analysis,results and implications

The current nation‐wide reform of Chinese primary and secondary education prompted an empirical research project, “An empirical investigation of in‐service English teachers1 1. In this paper, the term “English teacher” refers to a teacher of English language, who teaches English as a second or foreign language. View all notes in primary and secondary schools and a study of a pre‐service language teacher education program”, conducted at Baoding, China. This project is considered as potentially relevant to other Chinese and Asian nations that are engaged in the transformation of their provision of English language instruction. This project was developed in two stages: first, it sought data from in‐service English teachers, using questionnaires and interviews with English teachers from schools differentiated by geographical context and system; and second, these data were used to inform the design of a new pre‐service English teacher education program. In this paper, the consultative processes of Stage 1 are discussed and the teachers' proficiencies in the new direction of teaching English are critically examined. On the basis of these data, reflections and implications of the strengths and weaknesses of the present pre‐service language teacher training program are made.     

开启幼儿智慧的金钥匙--零至五岁幼儿语言教育

文章探讨了零至五岁幼儿语言教育的重要性、可行性,幼儿语言的发展规律和早期教育的内容和方法.