大学生网络成瘾现象和应对措施

因特网因为其方便快捷、互动性强、资源丰富等优点受到众多在校大学生的青睐。一方面它拓展了大学生知识视角,缩短了大学生和交流的时间和空间,对学习和生活带来了极大的便利。但是不正确的网络使用习惯,则可以使一部分大学生产生一种强烈的网络依赖,也就是我们常说的"网瘾"。本文通过分析"网络成瘾"的主要表现形式及不良后果,以求得解决大学生"网瘾"的应对措施。     

五年制高职化学实验探究教学常见误区及其对策

化学是一门以实验为基础的自然科学,大多数化学概念和原理的形成与发展,化学在生产和生活中的应用,都和化学实验紧密相连,因此,化学实验是探究教学的重要方式。本文主要对实验探究教学中的常见问题进行剖析并寻求对策。     

谈清华大学图书馆特藏工作中文化传承与服务创新的融合

总结清华大学图书馆特藏服务的经验,提炼出在特藏服务工作中实现文化传承与服务创新有机融合的三个层面:渗透教学科研,打造图书馆文化;开创品牌服务,传承校园精神;关注文化遗产,构建多元文化服务。     

政府信息公开在图书馆、档案馆的应用比较研究

《政府信息公开条例》实施以来,各省公共图书馆、档案馆利用各自优势开展了政府信息公开服务业务。图书馆开展政府信息公开服务拓展和丰富了图书馆的业务,档案馆开展政府信息公开是本职工作的提升和发展。通过开展政府信息公开服务、参与电子政务建设扩大了图书馆、档案馆的信息传播功能、社会服务功能及文化研究功能。     

欧洲RDA兴趣小组的工作及其启示

全面分析EURIG巴黎技术会议在FRBR模型、规范检索点、国际化、与ISBD一致性等方面的内容,概述会议在修订RDA建议等方面的成果,总结EURIG工作对参与RDA国际化的示范作用,FuRIG技术会议展现了JSC国际化的修订平台,显示编目实践的共通性,表明编目界正弱化描述、强化关系的揭示的趋势。     

国外数据库系统Web 2.0个性化服务研究

对7个典型的国外文献数据库所提供的个性化服务进行调研,着重阐述Web 2.0 环境下个性化服务的5个发展特点。即支持用户在自己的空间内实现知识组织,提供开放机制实现服务的嵌入和融合,提供不打搅用户的行为感知机制进行内容的主动推荐,与社会网络进行集成满足不同用户群体的分享需求,提供基于移动应用的掌上个性化服务。     

清华大学图书馆“保钓、统运”资料收藏与读者服务

清华大学图书馆在接收捐赠的基础上,建立并不断完善"保钓、统运"资料特藏,在专家团队的协作下,开展口述访谈,注重学生参与,并成立保钓资料收藏研究中心,继续深入挖掘并整理"保钓、统运"资料特藏,为读者提供服务。     

概念整合对诗歌意象构建和传递的阐释

意象是诗歌的灵魂,中国古诗词中有丰富的意象,概念整合理论作为人类普通的认知方式,对中国古诗词的创作和解读有很强的解释力。在概念整合的框架下探讨诗歌意象的构建和意象在翻译过程的传递能够为文学翻译这一动态认知过程的研究提供理论依据和实践指导。     

乡村学校教育变迁与时空意识的变革

本文通过考察乡村学校教育的变迁过程,意在揭示学校如何通过各种制度设计完成对现代时空意识-"钟表时间意识"与"抽象化空间意识"的植入,从而排除了乡土时空意识-"生物时间意识"与"情境化空间意识"在现代乡村教育体系里存在的可能,并分析由此引发的乡村学生在时空意识层面潜在的冲突和紧张.以此反思乡村教育在自上而下的国家现代化进程中的问题与局限,指出乡土文化在教育现代性建构中可能的价值和出路.     

“国家大学生创新性实验计划”中的“钓”胜于“鱼”

介绍了"国家大学生创新性实验计划"(CEPNUS)在南京农业大学的实施现状,并提出了"‘钓’胜于‘鱼’"的观点,即方法的传授重于知识的灌输和过程重于结果的理念。