在计算机应用专业教学中培养学生的自学能力

为了适应时代的需要,很多高职学校都相继开设五年制计算机应用专业,为社会培养计算机应用人才。笔者从事多年的计算机应用专业的教学工作,这么多年的实践经验证明,在计算机应用专业教学中培养学生的自学能力是有效的、可行的,也是刻不容缓的。     

当前我国老年教育的问题与反思

本文拟对我国现代老年教育的主要问题进行分析,在坚持以人为本的老年教育核心理念下,提出解决建议。     

学生遗传学创造性思维能力培养初探

为适应高职教育培养“实用型”和“技能型”人才的需求,高职遗传学教师必须更新教育理念,“以社会、专业岗位需求为导向,以学生为中心,培养其综合职业能力”为发展方向,注意培养学生遗传学方面的创造性思维能力。     

数据仓库技术在医院决策支持系统中的应用

在对医院决策支持系统框架结构分析的基础上,详细探讨了该系统中数据仓库（DW）的设计方法和过程,包括对需求的分析、主题的确立及概念模型、逻辑模型和物理模型的设计,并给出了利用Microsoft SQL Server2000实现数据仓库的具体步骤．最后对该系统中联机分析处理（OLAP）和数据挖掘（DM）模型的设计及整个决策支持系统的实现进行了设想和展望．     

试论声乐教学中的师生关系

声乐是一门＂感觉＂的艺术。与其他学科相比,其教学形式具有自身的特殊性。这种独特的教学特征决定着声乐教学中要有更为密切的师生关系。处理好教学中的师生关系,是声乐教学得以顺利开展的关键,同时对培养学生独立思考、勇于创新等综合素质也有着非常重要的意义。     

家庭功能视野下的青少年心理健康综述

家庭功能理论从系统的角度来研究家庭,强调家庭成员间的双向作用。其主要代表理论有两类：结果取向理论和过程取向理论。结合这两类理论对青少年心理健康进行考察,得出三个结论：家庭功能发挥得越良好,青少年的心理越健康;家庭功能中的＂沟通＂和＂角色＂因子对青少年心理健康有较大影响;家庭功能视野下的青少年心理健康存在性别和年级的差异。     

浅谈歌唱中“松”与“紧”的把握

歌唱中“松”与“紧”的把握是歌唱整个过程的关键,在吐字、音色、呼吸、声带发音、演唱中的情绪以及心理素质等方面均存在“松”与“紧”的对比调节问题。本文着重从歌唱中的呼吸、咬字、音色调节、演唱情绪等方面做以探讨。     

中国男篮成绩影响指标体系评价模型构建及实证研究

摘要：以中国男篮成绩影响因素为切入点,运用文献资料法、定性建模与仿真法、特尔菲法、问卷调查法、数理统计法等,构建了中国男篮成绩影响因素指标体系评价模型,并进行了实证分析。研究表明：在中国男篮成绩影响因素体系中,“运动员受俱乐部制约”、“教练执教理念和风格”、“球员竞技能力”、“球员敬业精神及自身习惯”、“规则理解和利用”以及“后备人才培养、选拔与管理”等方面存在较大问题,其根源在于后备人才规模小质量差、球员训练与文化教育没有实现统一、球员培养受传统思想的束缚、体育和教育系统培养体系对接不畅等一系列原因。建议由国务院牵头,国家体育总局和教育部联合成立工作组,一是负责督促开展基层各级训练系统之间的合作与交流;二是尽快建立新的人才培养体系。逐步增加各级联赛的参赛队伍数量,吸引更多运动员和教练员参与进来,并在各个阶段充分重视球员兴趣的培养,积极引导他们喜欢和热爱篮球职业,中国男篮才会实现可持续发展。     

新建地方本科院校成人教育转型模式初探--以保山学院为例

新建地方本科院校与老牌本科院校相比在成人教育方面既有天时、地利、人和的优势又有办学资源明显不足的劣势;与社会力量办学机构相比既有资源优势又有体制机制不够灵活的缺点。如何扬长避短,直面威胁,抢抓机遇,开创新局面是摆在成教人面前的共同话题。以保山学院为例,提出一些转型思路,以期适应社会转型需要。     

试论高校内部会计控制体系的建立

分析高等学校内部会计控制的现状,提出建立高校内部会计控制体系的建议.