磷钨杂多酸催化合成乙酸正己酯

以磷钨杂多酸为催化剂,通过乙酸和正己醇的酯化反应合成了乙酸正己酯,并对影响酯化率的因素进行了研究.结果表明:反应的最佳条件为:乙酸为0.1 mol时,醇酸物质的量比为1.4,催化剂用量为0.3 g,带水剂为15 mL,在温度为110~130℃下,反应30 min,酯化率可达99.6%以上.     

教学用数控工作台的模块化控制系统设计

在"机电控制工程"课程的项目研究实践教学模式中,采用"数控工作台"作为项目研究对象。为使数控工作台具有模块化、可重组的特点,对其控制系统也提出了模块化、开放式的要求。研制了一套具有主从式控制构架的数控工作台模块化控制系统,该系统采用AVR单片机作为控制芯片,包括上位机与下位机,上位机完成插补计算和笔架控制,下位机实现电机的伺服驱动。介绍了该控制系统的软、硬件设计与实现方法。实验表明,该控制系统适合于单、双轴数控工作台的模块化控制要求。     

在高校思想政治理论课程教学中如何实现"有效教学理念"

在高校思想政治理论课程教学中实现“有效教学理念”,首先要从四个方面入手:1.紧扣思想政治理论教学目标与任务,把全面提高大学生的修养和能力作为教学效益的目标;2.针对学生思想实际和心理需求实现教学效益;3.采用相应的教学模式和方法实现教学效益,教学方法为教学效果服务;4.大力加强教师的教学效益意识。在思想政治理论课程教学实践中,教师在主张有效教学理念的同时,还要学会辩证地对待和保证思想政治教育的正确性和有效性;教学管理部门及相关研究人员要加强对高校思想政治理论课程教学效果评估问题的研究、探讨。     

中外女篮主力后卫队员攻防技术对比分析--以第30届伦敦奥运会为例

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法,对第30届奥运会中外女子篮球主力后卫攻防技术指标进行研究分析。结果表明：与世界强队相比,中国女篮的主力后卫队员在投篮技术运用、篮板球、抢断球、盖帽与组织技术等方面有待提高。而且当面对对手压迫性防守时,进攻投篮命中率较差,并没有充分发挥外围的进攻优势。     

陈师道对梅尧臣诗歌的接受

陈师道一生仕途偃蹇、生活困顿,生平经历与本朝前辈诗人梅尧臣有着惊人的相似。诗歌创作方面,陈师道曾受到过梅尧臣的影响。闭门觅句、喜好苦吟传承着梅尧臣做诗力主于勤、精雕细琢的写作特征,诗中追求的"以俗为雅、以故为新"的审美趣味和以此为目的所采取的创作手法则直接效法梅尧臣。另外,陈诗讲究真情实感则是对梅诗核心精神的继承。     

从“提升工程”训后跟踪管窥新课程背景下农村音乐教师专业发展

2009年《福建省农村教师教育教学能力提升工程实施办法》明确指出,用5年左右时间对全省农村教师轮训一遍,推进素质教育的高素质农村中小学教师队伍。近年来,福建教育学院体育与艺术研修部承担了福建省农村中小学音乐学科教师教育教学能力提升工程培训工作(以下简称"提升工程")。在教学实践和校本研修阶段,课题组成员赴学员所任教中小学校开展训后跟踪活动。本研究遴选若干个观摩课例,从中分析影响农村音乐教师专业发展的因素,通过农村教师对常态课深挖的行动研究,以"国标"为基本依据,立足学科,建构农村音乐教师专业素质结构;同时立足教师培训机构,探讨"提升工程"促进农村音乐教师专业发展的有效管理策略。     

哥特的变奏——论《坟场之书》中的哥特技巧

被视为新一代幻想文学代表的英国作家尼尔·盖曼（Neil Caiman）,在其创作的儿童文学作品《坟场之书》中,一方面传承了英美哥特文学中的“黑色”元素,另一方面对哥特文学传统进行了一定程度的挑战与颠覆,创造性地运用陌生化效果、幽默元素、“过山车”游戏等策略改变了哥特小说中原有的恐怖趣味和模式化叙事,从而以惊人的想象力打造出一个儿童式的“哥特世界”,彰显出儿童文学作品与众不同的艺术魅力.     

校企合作《家居配饰设计》课程教学初探

文章从以校企合作为基础展开"教学做一体化"的实践教学、坚持传承与创新的教学实施过程以及教学成果的评价改革三个方面阐述校企合作《家居配饰设计》课程的教学方法并提出教学成果评价改革和推进校企合作教学的建议。     

关于增算子不动点定理的一个注记

本文在新的条件下,证明了增算子不动点的存在性。     

南海季风低压的活动及其降水分析

本文对1973～1986年在南海生成的季风低压的时空分布、路径及其降水特征等进行了统计分析和天气学研究。选择1986年6月下旬和1985年8月中旬两个季风低压过程,对其物理量作了计算,讨论了季风低压登陆后各物理量对降水造成的影响。