优秀水球运动员训练期身体机能和营养监控的研究

目的：探讨水球运动员运动量、运动强度与机能指标之间的变化规律及营养干预的作用．方法：通过测试广东省男子水球运动员训练期间肌酸激酶、血清睾酮、血尿素和血红蛋白等生化指标,观察它们的变化情况以及与营养干预的作用．结果：大运动量和大强度运动都可以导致Hb、T的降低;大运动量训练可以造成BU的升高;大强度训练可以造成CK的升高;营养补充对这些变化有明显抑制作用．结论：在训练过程中要结合Hb、CK、BUN、T等生化指标的变化情况合理补充营养品,有效地促进运动员疲劳清除,使其保持良好的身体机能和体能．     

张裕钊与赵之谦之比较

清代在中国书法史上是一个极其重要的时期。张裕钊和赵之谦是清末书坛举足轻重的代表书家，对他们的生平、艺术实践和创新进行比较分析，有利于借鉴和学习我国古代书法艺术的优秀文化遗产，并对当代书法的发展有着启迪的意义。     

重庆市地方普通高校体育系发展研究

采用献资料、专家访谈和调查等方法进行研究，结果表明：重庆市地方高校体育系在师资队伍建设、专业结构调整、教学设施建设以及高校体育产业化等方面面临诸多困难和问题。建议：强化定位；大力改善师资结构，提高师资水平；在发展中处理好规模、结构、质量、效益之间的关系；搞好体育基础设施建设；积极稳妥地推进高校体育产业化。     

医学遗传学教学中加强学生思维品质的培养

在医学遗传学教学中,对学生进行遗传学思维品质的培养具有重要意义,应结合遗传学科的特殊性,通过教学各环节,对学生进行思维能力的训练,培养学生分析问题和解决问题的良好意识和思维品质.     

实现资源共享,提升服务效益--温州大学城图书馆服务创新的思路探讨

本文以温州大学城各高校图书馆为例，在对大学城图书馆目前的管理及服务模式存在的弊端进行分析的基础上，就如何实现图书馆资源共享，提高服务效益的目标，对温州大学城图书馆的组织形式、服务方式、服务对象、管理机制等方面的改革与创新进行了探讨。     

临床能力量化考核指标建立的研究与实施

临床综合能力评价是国内外医学教育界关注和研究的问题。本针对我国医学生临床综合能力评价存在的问题，就医学生一临床综合能力评价的改革与实践，阐述了临床能力量化考核指标体系建立的意义、方法、内容及评价的效应。     

医科研究生就业现状及能力提升策略研究——以上海某高校医学院基础科研型研究生为对象

随着医学学科发展和社会需求的持续加大,医科院校研究生的就业质量和就业能力受到普遍重视和关注。作为培养医科高级专业人才的高等院校,其就业质量正在成为检验医科研究生培养质量的重要风向标,且直接影响着高校在招生环节对优质生源的吸引力和竞争力。本文就上海某高校医学院基础科研型研究生为研究对象,对其在2015—2016年毕业的研究生群体进行了就业数据分析和调查问卷,旨在分析近年来医科基础科研型研究生的就业现状和影响因素,同时结合研究生培养全过程来探讨研究生的就业能力提升策略,提出包括专业能力培养和科研诚信教育,职业指导课程体系建设和职能师资的配备,以及着眼于全局战略高度的就业引导等多项策略,以期指导基础科研型研究生更好地实现个人发展目标与国家医学类人才培养目标的统一。     

教育部发出《关于中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的意见》

本刊讯：为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，充分发挥职业教育为社会各类人员提供就业、再就业服务的作用，教育部发出《关于中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的意见》（教职成[2006]3号），就中等职业学校面向未升学普通高中毕业生开展职业教育与培训提出如下意见：     

What Images Reveal: a Comparative Study of Science Images between Australian and Taiwanese Junior High School Textbooks

From a social semiotic perspective, image designs in science textbooks are inevitably influenced by the sociocultural context in which the books are produced. The learning environments of Australia and Taiwan vary greatly. Drawing on social semiotics and cognitive science, this study compares classificational images in Australian and Taiwanese junior high school science textbooks. Classificational images are important kinds of images, which can represent taxonomic relations among objects as reported by Kress and van Leeuwen (Reading images: the grammar of visual design, 2006). An analysis of the images from sample chapters in Australian and Taiwanese high school science textbooks showed that the majority of the Taiwanese images are covert taxonomies, which represent hierarchical relations implicitly. In contrast, Australian classificational images included diversified designs, but particularly types with a tree structure which depicted overt taxonomies, explicitly representing hierarchical super-ordinate and subordinate relations. Many of the Taiwanese images are reminiscent of the specimen images in eighteenth century science texts representing “what truly is”, while more Australian images emphasize structural objectivity. Moreover, Australian images support cognitive functions which facilitate reading comprehension. The relationships between image designs and learning environments are discussed and implications for textbook research and design are addressed.     

扶助贫困中职生的有益探索--河北经济管理学校举办"阳光班"

2004年9月,来自河北、山西、陕西等省贫困县(其中大部分为国家级贫困县)的37位贫困家庭子女,高兴地踏进了河北经济管理学校的大门.对于这些月人均收入仅有50元(有的仅有30多元)的贫困农民家庭来说,不用交学费就能送子女到大城市的中专学校进一步深造并安排在城里就业,简直就是"天上掉馅饼".