现代图书馆岗位分类管理及其实现

阐述了现代图书馆岗位分类管理的意义,探讨了现代图书馆岗位分类管理的实现原则及具体方法,并阐述了实施过程中应该注意的问题。     

In search of query patterns: A case study of a university OPAC

A transaction log analysis of the Nanyang Technological University (NTU) OPAC was conducted to identify query and search failure patterns with the goal of identifying areas of improvement for the system. One semester’s worth of OPAC transaction logs were obtained and from these, 641,991 queries were extracted and used for this work. Issues investigated included query length, frequency and type of search options and Boolean operators used as well as their relationships with search failure. Among other findings, results indicate that a majority of the queries were simple, with short query lengths and a low usage of Boolean operators. Failure analysis revealed that on average, users had an almost equal chance of obtaining no records or at least one record to a submitted query. We propose enhancements and suggest future areas of work to improve the users’ search experience with the NTU OPAC.     

思想政治课教师教学效能感功能研究

思想政治课教师教学效能感是指担任思想政治课教学的教师对其教育价值,对自己做好教育教学工作与积极影响学生发展的教育能力的自我判断和信念。思想政治课教师的教学效能感会对其心理和行为造成重大影响,从而影响教学行为、教学实效和学生的成长,对于教师专业化发展也具有重要意义。     

中国湿地保护修复成效及发展策略

湿地具有多种生态服务功能,其保护和恢复事关国家生态安全、经济社会可持续发展和生存福祉。文章系统总结了我国湿地资源现状、湿地保护工作取得的成效,以期支撑湿地生态系统保护与管理决策。遥感监测结果显示,2020年中国湿地面积约为41.2×104 km2,位居亚洲第一。党的十八大以来,我国湿地面积整体呈恢复态势,保障水安全的作用更加明显,湿地生物多样性保护成效显著,湿地碳汇功能潜力巨大,湿地合理利用模式不断创新,保护体系日趋完善,恢复技术体系基本形成。为推进新时期湿地保护工作发展,建议实施面向国家重大需求的湿地保护战略行动,完善湿地科学基础理论和学科体系,创新完善湿地保护修复技术和工程措施,加强建设湿地研究人才高地和湿地管理咨询智库。     

黑龙江省边远地区英语基础教育中多媒体的运用及思考

随着经济社会的发展,英语教学对学生的综合素质提出了越来越高的要求,而多媒体的运用为教育教学活动提供了内容丰富的教学资源。然而,边远地区的多媒体教学存在思想落后、资金匮乏、技术薄弱等问题。本文着重讨论多媒体教学在边远地区英语基础教育中运用所产生的积极教学效果及其存在的一系列问题。     

学术特刊出版的主题策划与质量控制——《科技导报》“屠呦呦荣获诺贝尔奖特刊”探析

【目的】探索围绕重大科技事件高效出版学术特刊,有效提升期刊的新闻性及社会影响的策略。【方法】 以《科技导报》出版“屠呦呦荣获诺贝尔奖特刊”为例,阐述了特刊的出版策略：结合社会舆论热点策划选题,将科技事件外延,拓展选题思路;借助主办单位、编委、编辑等力量全方位组约稿;突破学术期刊框架,重视版面设计,加强整体包装;利用专家库、自身网站、博客资源,结合新媒体手段对刊物进行宣传推广。【结果】 针对重大科技事件组织特刊,能够增加主题内容的集中度,顺应社会热点的关注度,扩大科技期刊的影响力。【结论】 《科技导报》“屠呦呦荣获诺贝尔奖特刊”为响应科技事件的快速出版提供了一定经验和借鉴。     

Input-output finite-time stability for networked control systems with memory event-triggered scheme

This paper has investigated the input-output finite time stability (IO-FTS) for a class of networked control systems (NCSs) with network-induced delay. To reduce the frequents of packets transmission, a novel memory event-triggered scheme (METS) has been proposed. Different from existing event-triggered schemes, the proposed METS can make use of certain released packets to generate new event. By this way, the event generator can do more precise decision and better control performance can be expected. By using a Lyapunov functional method, sufficient condition for the IO-FTS of NCSs has been derived. Then a co-design method is proposed to obtain the memory feedback gains and parameters of the METS. Finally, a simulation example is carried out and the effectiveness of the designed METS is validated. The IO-FTS of NCSs with solved memory feedback gains is also confirmed.     

媒体多任务与学习的关系

数字多媒体时代的到来给媒体多任务现象的产生创造了条件。为了了解媒体多任务对学习的影响,本文介绍了媒体多任务的界定、现状、对学习的影响,以及影响个体学习过程中产生多任务行为的因素。未来研究应加强如何减少媒体多任务对学习的不利影响等方面的研究。     

新时代地方本科院校学生学风调查分析——以楚雄师范学院为例

弘扬高校优良传统,完善学风建设长效机制,落实立德树人的根本任务,不断提高人才培养质量,推动建设优良学风校风是新时代高校的重要使命。本文以楚雄师范学院为例,对学生从学习动机、学习方式与态度、学习的努力程度三个方面开展广泛深入的调查,并从学生、教师和学校等方面提出进一步加强学风建设的措施。     

“四书”之诚及其学校公民教育评价意蕴

“四书”揭示了诚的内涵、指向、价值、实现路径。它包括本体论上天道和人道以及知情意行的真诚和一致含义。处于和不同德性、对象交互的关系链中,其具有化己、化人、化物等价值,可以通过存心自省、格物致知等路径实现。它是君子人格的重要构成,也对当代学校公民教育评价有所启示:以公民之诚论证好公民的素养,也明晰不可为,即诚之匮乏、狭隘、功利、无知和规训;强调教育者应拥有诚之伦理示范、真诚评价学生并善于剔除假象;以制度他律和道德自律作为沟通公民之诚教育评价和过程的桥梁,需完善学校公民教育、德育制度体系并培养学生道德自主性、使之行“慎独”之义等。