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71.
龚艳明 《中小学实验与装备》2006,16(5):13-14
1 负反馈教学法的模型和原理 负反馈教学法的原理是从教学过程中的作业、实验、答疑、单元测验等反馈的问题入手的,通过及时讲评,解决学生学习中存在的各种问题,以达到预期的教学目标. 相似文献
72.
凭借着顽强的团队作风和快速灵活的打法,日本女篮近些年多次站在亚洲最高领奖台上,成为中国队的劲敌,无论是青年队还是成年队都给中国队前进路上带来了不少阻碍。俗话说“知己知彼,百战不殆”。本研究运用录像视频分析法、文献资料法及数理统计法,对获得2018年U18女篮亚青赛亚军的日本队进攻特点进行研究与分析。通过对日本队的进攻特点进行研究与分析从而为我国青少年篮球后备人才的培养提供更加广阔的参考依据与培养方案。 相似文献
73.
评估形势下的高校图书馆文献采访工作 总被引:2,自引:0,他引:2
在高校迎接教育部新一轮本科教学评估的紧张准备期间,图书馆文献资源采访工作要及时纠正采访思维偏差,理性面对馆藏量不足和经费困扰问题,按照馆藏建设原则行事,合理分配有限的购书经费,注重采访质量的控制,本文结合吉首大学图书馆实际工作体会总结了文献采访的一些新经验.参考文献3. 相似文献
74.
75.
学科政策是科学政策的重要组成部分,对国家科学的发展影响深远。本文从学科的功能和学科政策的基本内涵出发,考察学科政策的社会经济因素及其影响,比较分析发达国家学科政策的主要类型和特点,指出国家科学资助机构在促进学科发展中的独特优势,进而提示对我国学科建设和学科发展的启示意义。 相似文献
76.
中国的贫困问题与NGO扶贫的发展 总被引:20,自引:0,他引:20
本文认为,中国旧的贫困问题已经获得缓解,但新的贫困问题依然严重。政府的扶贫运动已经取得了很大成效,但也存在着财力不足、效率偏低、强化官僚系统及容易滋生腐败等不足,从而需要重视NGO(非政府组织的英文缩写)在扶贫中的作用,主张走官民结合的扶贫道路。 相似文献
77.
78.
龚天平 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2013,52(1)
任何一种文明都蕴含着特定的伦理精神.以人与自然的和谐为价值诉求的生态文明的伦理精神是尊重自然、环境责任、生态公正等.尊重自然的伦理精神是人类从内心对大自然的认可、关爱和善待的意识和观念,意味着人类要认可自然、关爱自然、善待生命;环境责任的伦理精神是人类要为自己对大自然采取的各种行动所造成的后果负责的意识和观念,是个体责任与整体责任、“近距离”责任与“远距离”责任、过错责任与无过错责任的统一;生态公正的伦理精神是人与人之间在环境权益与环境义务上的合理分配和恰切负担的意识和观念,包括保护环境人权、代际公正和代内公正等内容. 相似文献
79.
80.
刚柔相宜的和谐之美—试论儒家文化对太极拳的浸润作用 总被引:1,自引:0,他引:1
儒家文化作为中华传统文化的核心和主导,潜移默化地渗透到社会生活的方方面面。作为中国国粹的太极拳,不仅是一个体育项目,更是传承传统文化的一个载体。因此,太极拳在产生与发展的过程中势必会受到儒家文化对它的浸润,从而呈现出儒家的文化特色与精神实质。 相似文献