《元曲选》中动词重叠的格式、语法意义及表达功能

《元曲选》宾白的动词重叠可以从重叠格式、语法意义及表达功能三方面进行考察。重叠的格式分为两大类12小类，其主要格式是单音节重叠的“A－A”式。单音节重叠式及双音节的“ABAB”系列的主要语法意义是表“时短量小”，双音节的“AABB”式则表“时长量大”。否定形式则含有“应该如此”的语法意义。其表达功能与重叠式的时间特征有密切关系。《元曲选》宾白因其体裁特点，使其未然动作的重叠式占优势。表未然动作的重叠式的表达功能主要是缓和语气；表已然动作的重叠式的表达功能主要是叙述或描挥。     

城市网络; 数字化时代; 空间结构; 特征

税务代理制度在我国是一项新生事物, 它对政府加强税务管理, 指导纳税人的纳税行为等都具有重要作用。我们有必要借鉴国外发达国家税务代理制度的成功经验, 为我国税务代理制度的发展献计献策。     

从阜阳"毒奶粉"事件看我国食品安全监管的薄弱环节

阜阳“毒奶粉”事件暴露出了我国食品安全监管的薄弱环节,主要表现为:食品安全卫生立法严重滞后;弱势群体求偿困难;法制宣传力度弱、影响小;执法机制涣散,执法能力软弱;地方保护主义思想严重等。我国在食品安全监管方面应当采取以利益引导为主,强制管理为辅的方法,加大对违法者的打击力度,保护弱势群体利益,全面监管食品生产经营整体过程。     

远程教育推进民族贫困地区基础教育跨越式发展的探索与实践

农村中小学远程教育工程是国家加快西部民族贫困地区基础教育跨越式发展的战略规划,是适应全面建设小康社会的需要,实施"科教兴国"战略,变巨大的人口负担为巨大的人力资源,统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济与社会发展的重要举措,是一个带有全局性、战略性的重大工程.西部民族贫困地区的教育领导者、管理者和中小学教师应该如何抓住这千载难逢的发展机遇,值得研究.本文以恩施土家族苗族自治州为例,根据当地教育的实际,从现状分析、项目工程特征、实践探索和理性思考等几方面进行论述.     

An examination of Chinese preservice and inservice early childhood teachers’ perspectives on the importance and feasibility of the implementation of key characteristics of quality inclusion

The Chinese Preschool Inclusion Survey, which is an adaptation of Odom et al. [2004. ‘Preschool inclusion in the United States: A review of research from an ecological systems perspective’. Journal of Research in Special Educational Needs 4 (1): 17–149] a list of the features of quality preschools, was given to 234 preservice teachers and 307 inservice teachers in a large Chinese province so as to examine whether early childhood education (ECE) teachers agree on the key characteristics of high quality inclusion in terms of importance and feasibility. One significant finding of the study is that both preservice and inservice teachers highly ranked the importance of the key characteristics of high quality inclusion in ECE settings, yet both ECE teachers ranked the feasibility of implementing the key characteristics lower. Additionally, two factors that influenced preservice teachers’ perceived importance and feasibility of inclusion were years of study and courses related to special education, and five factors that influenced inservice teachers’ perceived inclusion beliefs were bianzhi, certification, years of teaching, opportunities for professional development and degree. Teacher education reform is called upon to affect change in terms of creating positive beliefs regarding high quality inclusion services and implementation of effective practices in stronger, collaborative support systems for Chinese children with special needs and their families. Implications for policy, professional development, and teacher education reform are provided.     

“代言”与“立言”——“民族主义”文艺与“战国策派”文艺辨析

长期以来，“民族主义”文艺和“战国策派”文艺在中国现当代文学史上是相提并论的，被斥之为具有“法西斯主义”倾向的流派。研究证明，它们是两个性质迥异的流派。通过对其成员组成、文艺观、时代观以及理论渊源几个方面的辨析表明，“民族主义”文艺派是为国民党政治统制“代言”；“战国策派”文艺则为中国民族文学在世界文学殿堂中赢得一席之地而“立言”，同时还是实现该派“战时文化反思和重建”主旨的一支重要力量，自觉承担着五四以来改造国民性的重要任务。     

从“女士放足被逼毙命案”看晚清的不缠足运动

晚清的不缠足运动,是近代妇女解放运动的重要组成部分,也是一场社会习俗改革的运动。刊登在当时《申报》上的几则有关“女士放足被逼毙命案”的消息,有助于我们了解当时这场运动的大致情形。     

恩施州中小学现代远程教育资源应用现状调查

本文采取与学科教师、项目管理员和校长座谈、教师问卷调查相结合的方式,对湖北省恩施土家族苗族自治州所辖恩施、建始、咸丰、来凤、鹤峰和宣恩等6县(市)的23所乡(镇)初级中学、23所乡(镇)中心小学、31所村级小学和7个教学点的3000多名教师进行调研和座谈,主要从应用意识与态度、应用领域、应用方法与策略、应用效果及教师的期望等5个方面60多个项目进行了问卷与座谈,得到了一份较为详实的数据,根据数据分析将大多数学校共同存在的问题以及成功的经验加以总结,并提出了进一步改进的对策。     

从加强和改进大学生思想政治教育看高校师德建设

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的制定和发表,充分表明了我们党和政府对大学生思想政治工作的关心和重视。高校教师承担着教书育人的责任和义务,教师的道德素质直接影响大学生的成长和成才。就新形势下如何加强和改进师德建设进行思考和探索,旨在加强高校教师队伍建设,推进大学生思想政治教育工作。     

电机控制数字信号处理器最小测试指令集的分析和寻找

The relativity of instructions of motor control digital signal processor (MCDSP) in the design is analyzed. A method for obtaining a minimum instruction set in place of the complete instruction set during generation of testing procedures is given in terms of the processor presentation matrix between micro-operators and instructions of MCDSP.