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近年来,河北文化产业发展态势良好,文化产业"走出去"取得了丰硕成果,海外影响力不断增强,但同时也存在着一些问题。在京津冀一体化背景下,河北应从增强文化产业的活力、实力、竞争力和国际影响力入手,实施品牌策略、人才策略、民族策略、本土策略和生态策略,从而扩大河北文化的海外知名度,提升河北文化产业的海外影响力。 相似文献
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健康积极、丰富多彩的校园文化对于培育提升大学生的人文道德素养、开拓大学生的胸怀视“、培养中国特色社会主义事业接班人具有深远意义。新建本科院校组建后还存在校园文化没有得到充分挖掘与体现的问题。在新的教学环境中,既要继承和弘扬学校在长期发展中形成的校园文化优势、规范的制度,又要创新性地塑造出新的校园精神等多方面的校园文化内涵和特征,才能实现高校育人塑魂、服务社会的功能。 相似文献
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本文从环境艺术设计应用的研究方向,翔实而深入地阐述了环境艺术设计与人居环境的关系,强调了营造地域特色环境艺术的重要性。在不影响设计对象正常功能使用的前提下,着重突出"地域特色与传统人文环境营造"的设计理念。 相似文献
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初中生物选题的过程,是学生能力及个性思维得以充分展现的过程,是培养学生生物科学素质、提高科学探究能力的重要阶段。选题的成功是探究活动价值最大化的有力保障,对学生掌握知识、提高能力、达成正确价值观目标均能起到积极作用。 相似文献
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推动农村体育运动开展的关键问题研究 总被引:6,自引:0,他引:6
采用文献法、问卷调查法和数理统计等方法对推动我国农村体育运动开展的关键问题进行了研究,结果表明,经济因素处于基础地位,政府体育行为因素处于主导地位。建议:各级政府、体育主管部门要提高对农村体育工作的认识,加大对农村体育经费的投入;加强体育场地设施建设;加大《全民健身计划纲要》的宣传力度,提高农民体育健身意识;健全体育组织网络体系;加速体育指导员队伍的建设;积极组织开展体育活动等。 相似文献
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苏格兰教师教育中理论与实践的整合——以阿伯丁大学本科初等教育专业课程为例 总被引:3,自引:0,他引:3
理论与实践的整合是苏格兰教师教育的目标和特色。苏格兰教师职前教育的"伙伴关系"模式为教师教育中理论与实践的整合提供了制度保障,而教师教育机构的课程教学则在理论学习与实践体验之间建立了实质性的联系,理论与实践的整合在教师教育的教学过程中得以真正实现。本文以阿伯丁大学教育学院的本科初等教育专业为例进行分析,并简要地阐述了苏格兰的做法对我国教师教育的启示。 相似文献
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