师范院校学生的教师职业态度研究

了解师范院校学生对教师职业态度的现状，为我国21世纪办好师范教育提供借鉴。对甘肃省属7所高等师范院校的611名大学生采用自编的“调查问卷”进行调查，并通过访谈结果作补充分析。结果表明师范大学生的教师职业态度总体趋势是好的，但也存在不少问题，即“高认识-高情感-低意志”的不协调状态。解决的有效途径是加强对师范院校学生教师职业态度和职业精神的形成性教育，呼吁有关部门采取有效措施切实提高教师的整体地位。     

征税方式对草原畜牧业的影响

长期以来,人们对草原生态经济问题成因的分析,往往忽视“以牲畜头数征税”这一制度因素,从而难以抓住问题的症结。牲畜头数征税方式给草原畜牧业带来的负面影响表现为：头数征税方式加重牧民负担;扭曲基层政府职能;淡化牧民的草场产权观念;加剧草原生态环境恶化等。牧区税收制度的变革,是草原畜牧业可持续发展的重要条件。     

《尚书》句读一则

本文对今文《尚书·微子》中一则句读的传统解释,提出不同见解,以充分的证据论证了"狂"字当作"往",使文义豁然开朗.本文同时也解释了古文《尚书》同句的内容.     

Book reviews

Learning and Teaching in Distance Education: Analyses and Interpretations from an International Perspective. Otto Peters. (London: Kogan Page, 1998, 248 pp., price not listed).

Information Technology in Higher Education: Assessing Its Impact and Planning for the Future. Ed. Richard N. Katz and Julia A. Rudy. (San Francisco, CA: Jossey‐Bass Inc., 1999, 89 pp., $23.00).     

民办高校国际经济与贸易专业本科人才培养目标的探讨

民办本科院校如何针对自身实际,突出专业特色,培养应用型人才,是目前民办院校着力探讨的问题。从国际经济与贸易人才培养的角度出发,通过市场调研,提出培养应用型本科国际经济与贸易人才应更新教育观念、改革教学方法、加强师资队伍建设、走产学研结合道路等措施。     

基于顺序表的集合的交与并运算

讨论了集合的交和并运算．用数据结构的基本思想,设计了集合的顺序存储结构,研究并实现了在此结构上集合交和并运算的算法,最后分析了算法的时间复杂度和空间复杂度．     

Unexpected self-expression and the limits of narrative inquiry: exploring unconscious dynamics in a community-based digital storytelling workshop

In parallel with many nations’ education policies, national education policies in Australia seek to foster students’ intercultural understanding. Due to Australia’s location in the Asia-Pacific region, the Australian government has focused on students becoming “Asia literate” to support Australia’s economic and cultural engagement with Asian countries. Drawing on Allport’s optimal contact principles and key factors supporting intercultural understanding, this study examines two “sister school” cultural immersion trips in Indonesia and East Timor to explore ways in which their different approaches supported positive intergroup contact and helped foster intercultural understanding among students. Focus groups and interviews with school project teams and analysis of both researcher and teacher project field notes and documents suggested that these schools’ programmes could be mapped onto Allport’s contact principles in different ways. The paper concludes with promising approaches that can help to inform sister school programmes.     

国外学分互认制度对我国中高职与开放教育衔接的启示

澳大利亚国家资格框架下职业教育与普通教育体系互通及学分互认、欧洲ECTS和ECVET的学分计量与评定制度以及美国的学分互认及课程衔接模式都为我国中高等职业教育和开放教育的纵向衔接提供了重要参考。我国应发挥政府的推动作用,通过明确学分互认的依据、对中高职与开放教育进行一体化设计、建立国家课程等措施来推动中高职与开放教育学习成果的认证。     

基于SSH的物流管理系统的设计与实现

针对当前物流管理软件存在的弊端,开发了具有适应性和针对性的物流管理系统.系统采用Struts实现表示层、Hibernate实现持久化机制和查询服务、Spring实现业务层,三者有效地集成,能够实现物流管理中车辆管理、财务管理和统计报表输出等功能.设计中采用Floyd最短路径算法,有效地解决了路径优化问题.     

回收成本结构对需求不确定闭环供应链系统决策的影响分析

在价格敏感型随机需求的闭环供应链中,分析了集中式决策和三种分散式回收渠道下系统的最优决策,探讨了不同的回收成本结构对系统决策以及回收渠道选择的影响。数值仿真的结果表明:无论在何种回收渠道下,与成本规模不经济的情形相比,规模经济时最优回收率更高,成员从再制造中获益更大。当成本结构规模经济时,零售商回收效率最高;而当成本结构规模不经济时,制造商回收效率最高。提出二部定价契约对分散式供应链进行协调。