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201.

Objective

We are aimed to investigate whether right ventricular mid-septal pacing (RVMSP) is superior to conventional right ventricular apical pacing (RVAP) in improving clinical functional capacity and left ventricular ejection fraction (LVEF) for patients with high-degree atrio-ventricular block and moderately depressed left ventricle (LV) function.

Methods

Ninety-two patients with high-degree atrio-ventricular block and moderately reduced LVEF (ranging from 35% to 50%) were randomly allocated to RVMSP (n=45) and RVAP (n=47). New York Heart Association (NYHA) functional class, echocardiographic LVEF, and distance during a 6-min walk test (6MWT) were determined at 18 months after pacemaker implantation. Serum levels of N-terminal pro-brain natriuretic peptide (NT-proBNP) were measured using an enzyme-linked immunosorbent assay (ELISA) kit.

Results

Compared with baseline, NYHA functional class remained unchanged at 18 months, distance during 6MWT (485 m vs. 517 m) and LVEF (36.7% vs. 41.8%) were increased, but BNP levels were reduced (2352 pg/ml vs. 710 pg/ml) in the RVMSP group compared with those in the RVAP group, especially in patients with LVEF 35%–40% (for all comparisons, P<0.05). However, clinical function capacity and LV function measurements were not significantly changed in patients with RVAP, despite the pacing measurements being similar in both groups, such as R-wave amplitude and capture threshold.

Conclusions

RVMSP provides a better clinical utility, compared with RVAP, in patients with high-degree atrioventricular block and moderately depressed LV function whose LVEF levels ranged from 35% to 40%.  相似文献   
202.
高职院校干部教育是一个持续不断的过程,在干部教育过程中充分运用学习型组织理论,引导干部主动、积极学习与创新,对学校和干部自身发展具有双赢的效果。高职院校通过营造独特校园文化、建立共同愿景、改善心智模式、追求自我超越、实施干部教育积分制,达到提高学校教育教学水平,促进干部成长的目的。  相似文献   
203.
"环境保护,教育为本",面向可持续发展,在化学类实验教学中注意渗透环境意识教育,注重环境教育素质与技能的培养和训练,结合实验教学内容、过程,从实际出发,以实践教学为载体,以环境意识培养和环境知识渗透为重心,开展教育活动,积累了一定的教育经验,取得了较好的效果。  相似文献   
204.
文章首先统计分析了数字图书馆资源建设研究成果概况,包括研究成果的分布情况、研究热点与演变趋势,重点从国内数字图书馆资源建设的主体、内容、目标、原则、方式和对策等6方面总结了现有研究成果的主要内容,最后做了简要评述。参考文献16。  相似文献   
205.
文章列举了《近代著名图书馆馆刊荟萃四编》所收录的37种刊物,评述了其对图书馆史研究的意义,它全景展示了一幅更为多彩的近代图书馆画卷。近代图书馆馆刊的多样化、特色化、互动性值得当代图书馆刊物借鉴。  相似文献   
206.
职业院校精准资助工作体系的建构与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前职业院校资助工作存在的突出问题有资助对象认定较为简单、资助实施举措较为单一、资助管理模式较为粗放。据此,文章提出职业院校精准资助工作体系的建构:建构资助对象的精准认定体系、建构资助实施的精准方法体系、建构资助过程的精准管理体系。最后说明了职业院校精准资助工作体系的应用:在资助对象的认定上注重定量与定性结合、在资助实施的方法上满足学生个性化需求、在资助管理的手段上建立信息化工作系统。  相似文献   
207.
分析数学教育的现状,提出了设置数学选修裸的建议,并论述了与教师素质,教育评价观念的关系.  相似文献   
208.
土地庙情结     
谷祥云 《寻根》2006,(2):107-108
台静农先生曾来美国探亲旅游,自美国回台,在台大中文系闲谈时,他说:“美国有什么好,没有见过一个土地庙!”  相似文献   
209.
教育券制度作为一种新的政府财政拨款方式有利有弊。对其的研究有助于现阶段我国教育政策的制定、实施与完善。但是,仅靠一张教育券就要完全解决教育领域中的所有腐败问题也是不客观的,因此不能将实施教育券制度当作教育改革“毕其功”的“一役”。  相似文献   
210.
文章通过介绍和分析当代心理学界有关"习得性无助"的一些新理论和实验研究,从教育心理学的角度来审视和理解影响英语学习的"习得性无助"现象,重点探讨这一现象的形成原因及对策.  相似文献   
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