略谈指挥艺术与指挥家的修养

专业指挥在音乐表演领域中具有独特作用。它形成于十九世纪二十年代，经过一代代大师的努力，指挥不仅早已成为一门独立学科，并且已成为诸多音乐门类中居领导地位的艺术。一位优秀的指挥家应该具有渊博的知识和音乐理论与技能的修养，注意排练效率，还应具有正直、谦逊，严格、宽容的品格，团结和带动大家共同完成“把更多更好的作品奉献给听众”的使命。     

"打我们自己的鼓,舞我们自己的龙"——70年代的台湾新诗理论批评

70年代的台湾诗歌批评走向迥异于标榜“国际性”的60年代,其论述更加倾向本民族传统、本土文化。诗评家所做的工作是回归传统,重建民族诗风;回馈社会,关怀现实生活;拥抱大地,肯认本土意识;尊重世俗,反映大众心声;崇尚自由,鼓励多元思想,这为台湾新诗迈向多元的80年代打下了基础。     

Study on the Architecture of Control System for Manufacturing Cells

The depiction of the agile mannufacuturing cell includes a synopsis of some of the change proficiencies obtained by the configuration.To achieve agile configuration.the cell control system for agile manufacturing must be rapidly and efficinetly generated or modified.in this paper.The object-oriented architecture is defined that supports design and implementation of highly reconfigurable control systems for agile manufacturing cells,which is composed of database objects,control objects,and resource objects,so as to reduce costs and to increase the control system‘s agility with respect to changing environment.     

山区电大教师转变教育教学观念初探

以现代远程教育理论为指导，根据蕉岭广播电视大学三年来实施“人才培养模式改革和开放教育”试点项目的实践和体会，研究探索山区电大教师教育教学观念转变这个课题，找出转变途径和经验标准。     

提高环境竞争力──中国外贸企业致胜的关键

随着人们环保意识的不断加强,“绿色消费”迅速兴起,采取必要措施来提高环境竞争力势在必行。     

树立教师服务观

面对知识经济和经济全球化的挑战,教育担负着为社会主义现代化建设服务,为人民服务的伟大使命,时代赋予教育以服务性。树立教师服务观,建设服务型师资队伍已成为当前教育改革的一个重要方面,它是教育规律的内在要求,是建设学习型社会的时代需要,是建立新型师生关系的关键所在。为此,我们应转变传统的师道观,树立教师服务观,以适应时代的需要。     

以温度为基础的稻纵卷叶螟发育模拟模型

通过5种温度(19℃,22℃,25℃,28℃,31℃)处理观察稻纵卷叶螟(Cnaphalocrocismedinalis Guenee)各虫态的发育及卵的孵化时间分布:用SIGMOID函数模拟该虫在不同温度下的发育率;用发育频数累积曲线描述卵的孵化时间分布.这两个模型都能比较精确地描述卷叶螟以温度为基础的发育动态.     

多通道神经信号激励模块的研制及其动物实验

为了研究植入式神经功能再生微电子系统,设计了功能激励神经信号产生模块.首先用分立器件设计并实现了体外应用的单通道功能激励神经信号产生模块,并将该模块成功应用于激励老鼠和兔子的坐骨神经和脊椎神经的神经功能再生微电子系统的动物试验.在此基础上,设计了用于12个电极点的卡肤电极或者10个电极点的剑状电极四通道神经信号激励模块.用5只老鼠和2只兔子进行了3次坐骨神经和脊髓神经束活体动物试验.试验中,功能激励神经信号产生模块再生了大鼠体内的自发神经信号和模拟的神经信号,模块所产生的信号使大鼠和兔子的腿部、尾巴甚至脚趾产生了相应的动作,验证了神经功能再生微电子系统的可行性.     

高职院校构建"双师型"教师队伍研究

“双师型”教师是高职教育对专业课教师、实践课教师的要求。本从构建人才的知识、能力和素质的源头,系统地阐述了“双师型”教师的界定、依据和特征,并指出了培养“双师型”教师的基本途径,具有较强的针对性和实用性。     

合并高校的大学文化融合

南通大学合并组建以来,积极倡导建设大学文化:推进大学精神文化的融合,努力增强学校的凝聚力;加快大学物质文化的融合,努力提高学校核心竞争力;促进大学制度文化的融合,努力探索现代大学制度。学校通过探索具体工作的推进与大学文化建设相结合的载体和途径等一系列努力,有效地促进了学校自身的平稳过渡、深度融合和快速发展。