学习分析:正在浮现中的数据技术

随着教育信息化的普及与逐渐深入,学习管理系统已经获取并存储了大量的有关学生复杂学习行为的数据,从这些数据中挖掘出改进教学系统、提升学习效果的信息,在教育信息化领域一直有着巨大的吸引力。因此,有必要从分析数据以改进学习的角度,对日益受到关注的学习分析技术进行解读。首先,学习分析技术是测量、收集、分析和报告有关学生的学习行为以及学习环境的数据,用以理解和优化学习及其产生的环境的技术。接着,综述学习分析技术的发展,指出其在教育中有着广泛的应用前景和巨大的发展潜力:学习分析技术可作为教师教学决策、优化教学的有效支持工具,也可为学生的自我导向学习、学习危机预警和自我评估提供有效数据支持,还可为教育研究者的个性化学习设计和增进研究效益提供数据参考。最后,提出学习分析技术也存在隐私、准确性和兼容性等诸多挑战和问题。     

基于Flash的多媒体课件框架设计与实现

为了更简单快速地让初学者学会用Flash制作课件,利用场景和层设计出一种简单、易用的课件框架,简化课件的制作过程,提高课件的制作效率。     

新质量观视野下的大学生素质拓展理论与实践探索

"大学生素质拓展计划"是培养高素质全面发展的人才的重要举措。以学分制方式推进该计划使其具有课程化和规范性、全员化和主动性、制度化和系统性、长效化和灵活性等特色。大学生素质拓展要坚持"五有"举措、"五化"机制,充分发挥其在人才培养和高校办学质量中的积极作用。     

荷载与环境因素耦合作用下超高性能水泥基复合材料的主要性能(英文)

研究了钢纤维掺量和强度等级对超高性能纤维增强水泥基复合材料(UHPFRCC) 宏观性能的影响及UHPFRCC 在荷载与环境因素耦合作用下的耐久性能. 制备了 3 组不同强度等级(100,150,200 MPa) 和不同纤维掺量 (0%,1%,2%,3%) 的高与超高性能水泥基复合材料,并且测试了其各项力学性能和短期耐久性能. 利用设计的预加载装置,在 UHPFRCC150 试件上施加了应力比为 0. 5 的四点弯曲荷载. 结果表明,随着强度等级的增加,在掺加适量钢纤维掺量的情况下,高与超高性能水泥基复合材料的强度和韧性均明显提高,同时其干燥收缩值降低. 对于加载的试件,钢纤维降低了拉应力对 UHPFRCC 抗氯离子渗透性能的不利影响,并且提高了材料的抗冻融性能.     

Spatial dynamics and determinants of county-level education expenditure in China

In this paper, a multivariate spatial autoregressive model of local public education expenditure determination with autoregressive disturbance is developed and estimated. The existence of spatial interdependence is tested using Moran??s I statistic and Lagrange multiplier test statistics for both the spatial error and spatial lag models. The full model is estimated by spatial econometric models approach using county-level data from 1,520 Chinese counties. The results indicate the existence of significant spillover effects among local governments with respect to spending in local public education services. The economic level determines local education expenditure level significantly. There are non-linear relationships between education expenditure and predictors such as the proportion of non-agricultural population, the immigrant population from other provinces and children population. It reveals that countries in coastal area and in inland area respond asymmetrically to neighbors?? education expenditures, respectively.     

高校编辑人才实训计划与学术期刊编辑培养

当前高校学术期刊编辑人力资源发展面临人才创新能力亟须增强,人才结构和布局不尽合理;人才发展体制机制障碍仍然存在,人才资源开发投入不足以及女性化趋势严重、队伍老龄化趋势明显的困境。因此培养优秀编辑人才,实施＂编辑导师制＂是一个组织与个人双赢的实训策略。结果表明,这种培训计划关键在于建立科学的进入和退出机制,从而使组织资源能够得到最优化的配置,使个体能够得到最适当的培训。     

高校实行本科生导师制的成效与对策探索——以西南科技大学法学院本科生导师制为例

实施导师制,是当前大学生管理体制、育人体制改革的一个重要突破口,是充分发挥学生个性的一种教育管理手段。实施本科生导师制有利于学生的专业引导教育、有利于良好学风的形成、有利于增强教书育人的效果、有利于培养学生的创新能力、有利于提高学生的科研能力。以西南科技大学为样本分析了该校导师制实施的成效和不足,同时对导师制存在的问题进行积极的思考和探索。     

简论高校图书馆对用户个人知识管理的指导

本文从深化高校图书馆面向需求服务的用户教育的角度,论述了指导图书馆用户建立个人知识管理系统和运用个人知识管理的重要性和方法。     

从一般资料标识到内容形式和媒介类型——《ISBD统一版》的新特点

ISBD系列标准中要求在题名与责任说明项中著录的一般资料标识(GMD),不适应现代文献编目的要求,在"国际编目规则第四次专家会议"上已遭中国代表的质疑。2011年版的《ISBD统一版》用内容形式和媒介类型替代GMD,这一做法不仅可以改变世界范围内GMD著录不一致的混乱状况,还可为制定基于FRBR的编目条例奠定重要基础。表2。参考文献8。     

电子文件管理系统实施过程中元数据方案的设计

随着电子文件元数据标准的不断颁布,元数据标准的实施日益重要。本文根据电子文件元数据形成和积累的规律,基于ISO23081的最佳实践,结合杭州市电子文件中心建设的实例,围绕电子文件管理系统(Electronic Records Management System,ERMS)实施过程中的元数据方案设计展开探讨,着重讨论了文件管理元数据实体、实体级次及其元数据的确定等问题。