我国移动电子商务现状研究

本文从移动电子商务的定义与特点入手,介绍了我国移动电子商务发展的现状、存在的主要问题,并根据我国国情对我国移动电子商务存在的问题给出了应对措施。     

感知风险影响下大学生网络团购决策模型

感知风险对于大学生参与网络团购消费行为的发生具有重要的决定作用。为了深入了解大学生参与网络团购的心理及行为,文章从大学生参与网络团购感知风险的角度入手,运用文献回顾、问卷调查的方法,利用因子分析归纳出影响大学生参与网络团购的5大因子。在此基础上,结合传统购物决策模型的研究,重新构建感知风险影响下大学生网络团购决策模型,并深入分析了网络团购感知风险对于大学生团购决策过程各部分的影响,有利于全面深入了解大学生参与网络团购的行为特点。     

基于WOS的学科发展预测研究

以数理理论为指导,以SCIE,ESI和Incites（TM）3种数据库及评价工具为数据来源,创建基于WOS的学科发展预测方法,并用于中国药科大学ESI特定更新周期中入选世界排名前1%学科的预测实证,通过中国药科大学Clinical Medicine入选ESI世界排名前1%学科的预测准确程度检验出其预测方法可行且具有一定的实用价值。     

“材料近代研究方法”课程改革与探讨

本文介绍了“材料近代研究方法”课程主要内容及其特点,针对目前课程存在的问题,结合本校现有教学条件,对该课程教学提出改革措施,并总结改革后课程教学的优点。     

浅谈民办高职院校学风建设

高职院校的学风建设的好坏不仅直接关系着民办高校自身的生存和发展,更是一件关系着高职院校学生切身利益的大事情。本文结合现阶段民办高职院校的校情,针对学风建设中存在的问题,提出自己的观点和看法,以期找到加强学风建设更有效的方法和措施。     

“翻转课堂”面面观

“翻转课堂”近年来风行于我国各中小学,受到教师与学校的热捧。由是,笔者根据国内外教学案例及翻转课堂研究专家的共识,在本文中详细阐明何为“翻转课堂”,概括归纳出“翻转课堂”的具体教学实践运用,辩证分析“翻转课堂”的利弊及出路,试图建构起关于“翻转课堂”的框架。     

护理高职专业英语教学之现状及实践

目的：针对目前国内护理高职专业英语教学中存在的问题,在实践中改革教学方法,激发学生学习专业英语的兴趣,从而取得良好效果。方法：分析护理高职学生学习专业英语的现状,在教学中采用“任务驱动型”方法,组织学生以学习小组形式进行课后练习。结果：学生在有限课时内学到实用的专业英语知识,同时学习专业英语的信心和兴趣都有所提升。     

创新自我效能感对员工创新行为的影响机制研究

探究创新自我效能感对员工创新行为的影响机制是回答"如何激发员工创新行为"问题的新视角。本文以社会认知理论为基础,在创新自我效能与员工创新行为关系中引入了成就动机与工作卷入两个变量,构建了创新自我效能感通过成就动机和工作卷入的中介作用影响员工创新行为的理论假设模型。通过对企业员工的大样本问卷调查,利用478份有效问卷实证检验了理论假设模型,结果发现:创新自我效能感不仅对员工创新行为有直接影响,还通过成就动机和工作卷入的中介作用间接影响员工创新行为。这是中国情景下的开拓性研究,揭开了创新自我效能感对员工创新行为的影响机制这一"黑箱"。     

开放式创新的国内外研究现状及展望

开放式创新是在传统创新模式逼仄情势下出现的"创新范式转型"。在以总量变化的解释性数据与内容分析相结合的研究方法发现,开放式创新更适应了全球化网络化的发展趋势,其研究数量自2003年以来逐年攀升,研究内容涉及概念源起、组织形式、产权及创新风险、绩效等多个视角,对科学、技术和创新政策的制定有很大意义。在未来的研究中,该领域可着力于其中的人力资源问题、组织管理成本、外部环境及政策、局部创新与全局整合的平衡等角度展开研究。     

新形势下依托单位在科学基金管理工作中的实践与思考

国家自然科学基金(以下简称科学基金)是我国支持基础研究的主要渠道之一。依托单位作为科学基金资助项目申请和实施单位,在科学基金研究体系中担当着重要的角色,它帮助科研工作者申请项目、传递信息、提供研究平台和条件等,是国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金委)与科研工作者之间的一条纽带;与此同时,依托单位有义务协助自然科学基金委对研究项目进行管理和监督。