家族性因素对家族企业绩效影响的实证研究

家族企业在世界经济中占有重要的地位,研究者相信家族企业具有不同于非家族企业的独特性,于是将其区分出来进行单独研究。但目前的研究多只是简单地探讨家族企业独有的企业特征与非家族企业相比较所具有的优势或劣势,较少研究家族性因素对企业绩效的影响。本文通过文献研究及访谈调研,提出了家族性因素的四个维度,在此基础上构建了家族性因素与企业绩效的关系的研究框架,提出各因素与企业绩效的关系假设。最后,通过问卷调查获取家族性因素及企业绩效的数据,用SPSS13.0软件系统对各个因素与企业绩效之间进行相关性分析,偏相关分析,回归分析,以检验假设。研究表明"家族性因素"中信任度、家族成员间的交流、职业经理模式、愿景共享与企业成功和家族成功均有显著的正相关关系,而人情取向、柔性治理模式、多元化经营与企业成功和家族成功显著负相关关系。     

浅议高职“订单式”人才培养模式的社会适应性与职业前瞻性

高职订单式人才培养模式是近年来高职教育研究中的热点,目前较多论文探讨了订单式人才培养模式的实施策略、绩效评价体系、支持条件等方面,针对订单式人才培养模式的社会适应性和前瞻性方面较少.本文从高职“订单式”人才培养模式的社会适应性与职业前瞻性定义的界定入手,深入探讨二者的关系,提出“订单式”人才培养模式的优化方案.     

热镀锌板表面锌层起泡原因探讨

热镀锌板在冲压成零件时,局部的镀锌层出现约3mm大小的起泡,将起泡用手术刀切开,撕下锌层,采用扫描电镜对起泡部位的基体以及锌层靠基体的表面进行了分析,对比分析正常部位纯锌层与基体之间的抑制层。结果表明:正常部位的抑制层为细小弥散分布的Fe2Al5颗粒,产生起泡的缺陷部位未见到抑制层颗粒,锌层与基板之间存在局部聚集的Al2O3夹渣,冲压成型后,夹渣松动,锌层与基板分离,导致锌层起泡。     

英语听力、词汇和阅读理解的应试技巧

分析了英语考试中听力、词汇和阅读理解三方面试题的考试重点和难点,通过解析典型例题,提出了具体的应试技巧,认为在英语考试中解决听力、词汇和阅读理解这三类题型时,有针对性的掌握一些答题的技巧和方法不仅可以提高回答问题的效率,更能够提高考试的质量,达到事半功倍的效果。     

浅谈学科馆员之间的合作学习

分析了学科馆员合作学习的必要性,提出了学科馆员合作学习的范畴及方法。     

中学全员参与式心理健康教育模式初探

该文在探讨以往学校心理健康教育模式的基础上,提出了“1-3-3”(一支队伍、三条途径、三个目标)的全员参与式心理健康教育模式。倡导成立心理健康教育领导组织与实施队伍,通过“五个一”氛围营造、对系统中人员的分层分类培养与培训以及线上线下相结合的途径,实现心理健康教育发展、预防与指导的目标,让与学生心理发展有关的人——学生、教师、后勤人员、家长都参与其中,每个人都参与、都受益,能自助、会求助,部分人员能助人。     

基于标度无关性指标的我国科学创新绩效评价

如何合理有效地评价国家科学创新绩效一直是政府部门、科研管理机构以及学术界倍受关注的问题。本文基于标度无关性指标,有针对性地进行了规模效应对科学创新绩效影响的国际比较研究,揭示出我国GDP、科技经费投入等系统规模要素的增长对科学创新绩效的非线性作用,进而对我国科学创新的相对绩效进行了评价,并得到相关的启示和建议。     

“十一五”期间兰州大学国家自然科学基金管理工作回顾

1兰州大学概况兰州大学创办于1909年,于2009年度过她的百年华诞,经过几代兰大人的不懈努力,已建设成为学科特色鲜明、学科门类齐全的重点综合性大学,同时也是国家211工程、985工程重点建设的高水平大学。现有8个国家重点学科,2个国家重点学     

国防生基地化训练政治教育考核改革刍议

国防生基地化训练阶段是军事人才培养与岗位任职“无缝对接”的关键环节．但是其间政治教育的考核始终未能取得实质性的突破。借鉴布鲁姆教学目标分类理论的领域划分和层次解读．可以对其进行分层考核和形成性考核改革,提高教育考核实效。     

李杖子水库除险加固工程设计

首先确定了工程等别、建筑物级别及洪水标准,然后分别从拦河坝、溢洪道和输水洞等方面进行水库除险加固工程设计。