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我国新课程改革以来的英语教师培训缺少人文主义和认知主义成分,诸如缺少平等协商、对话与交流,进而缺少联动与整合、实际操作技能、研究素养和专业发展远见。英语教师培训新图(NUMAP)模式有助于克服英语教师培训中的不足。其中,N代表对话协商(negotiation)、U代表联通整合(unification)、M代表方法技能(methodology)、A代表行动研究(action research)、P代表专业精通(proficiency)。NUMAP模式致力于英语新课程改革与英语教师专业化发展的一体化。 相似文献
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887.
河南大学经过多年探索,逐渐明晰了一条"以创新求发展、以合作求突破"的办学思路,积极寻求与中国科学院研究生院、中国社会科学院研究生院开展合作办学,巧借外力,促进学校人才培养、重点学科与学位授权点建设、科学研究和师资队伍建设的全面发展。 相似文献
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宋刊残本《类说》是现存最早的《类说》版本,历来受到各家珍视,其为曾慥《类说》"真本"一说流传已久,影响广泛。本文从《类说》"真本"说的由来、献疑等维度辨正,认为宋刊残本当是《类说》在南宋时期的节选本,揭示了《类说》在当时的接受情况,是当之无愧的"文物性善本",亦具有一定的文献价值。但它不是曾慥的初编本,无从反映所谓《类说》原本的问题。 相似文献
889.
关明杰 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(3):133-134,16
新闻娱乐化是中国新闻事业的一部分,其性质当然不会与整体性质有根本的不同,试图从新闻娱乐化的角度去看媒体娱乐文化的社会意义. 相似文献
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区域创新系统信用环境的营造 总被引:4,自引:0,他引:4
区域经济发展依靠区域创新系统的创新能力 ,创新能力不但依靠创新投入 ,还与区域创新环境密切相关。信用环境是区域创新系统环境的重要组成部分 ,本文从创新企业的创立、创新系统知识流动和创新企业成长环境等方面阐明良好的信用环境对创新系统的重要作用。在分析我国信用环境状况的基础上 ,提出道德建设 ,法制建设和中介机构建设是提高我国区域创新系统信用环境的重要措施 相似文献