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191.
Multivariable uniform finite-time output feedback reentry attitude control for RLV with mismatched disturbance 总被引:1,自引:0,他引:1
Bailing Tian Hanchen Lu Zongyu Zuo Qun Zong 《Journal of The Franklin Institute》2018,355(8):3470-3487
A continuous multivariable uniform finite-time output feedback reentry attitude control scheme is developed for Reusable Launch Vehicle (RLV) with both matched and mismatched disturbances. A novel finite-time controller is derived using the bi-limit homogeneous technique, which ensures that the attitude tracking can be achieved in a uniformly bounded convergence time from any initial states. A multivariable uniform finite-time observer is designed based on an arbitrary order robust sliding mode differentiator to estimate the unknown states and the external disturbances, simultaneously. Then, an output feedback control scheme is established through the combination of the developed controller and the observer. A rigorous proof of the uniform finite-time stability of the closed-loop system is presented using Lyapunov and homogeneous techniques. Finally, numerical simulation is provided to demonstrate the efficiency of the proposed scheme. 相似文献
192.
193.
194.
网络课程学习跟踪评价的实践探索 总被引:3,自引:0,他引:3
宗国升 《中国远程教育(综合版)》2009,(4)
本文给出"现代教育技术基础"网络课程学习跟踪评价的结构图,以此为实例,结合笔者创建网络课程的经验,重点讨论了网络课程学习跟踪评价的意义、设计原则、实施途径和运行效果. 相似文献
195.
196.
The input-output finite-time filtering problem is addressed for a class of switched linear parameter-varying systems in this paper. Firstly, by constructing a parameter-dependent Lyapunov function and resorting to the average dwell time approach, sufficient conditions ensuring finite-time boundedness and input-output finite-time stability are established for the augmented filtering error system. Then, a parameter-dependent asynchronous filter is designed such that the augmented filtering error system are both finite-time bounded and input-output finite-time stable. Finally, the active magnetic bearing model is introduced and verifies the main algorithms in this paper. 相似文献
197.
宗宏岗 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(6):155-156
在学前美术教学中,教师要注重对学生创造意识的培养,关注学生的个性和主体意识的发展,更大程度地满足与发挥学生的创造意识,引导学生用更多的时间去自由地接触大自然,感受生活中各种各样的美,从而激发学生的兴趣,促进其创造力的发展。 相似文献
198.
在学校中教师扮演着教育者与同事两种角色。由于两种角色的差异会产生一定程度的角色冲突,而这种角色冲突的成因与两种角色的特点和形成是分不开的。教师角色冲突引发人们对教师台前角色的思考,对此,应该正确看待教师台前角色的合理性,教师台前角色不是作秀,不是虚假,也不局限于正统与严肃的形象,它也包含真实与生动,是教师个体生命的展现。教师台前角色既是一种教育的需要,也是一种教学的发展。 相似文献
199.
知识经济是一种具有划时代意义的崭新的经济形态,正在以巨大的力量和蓬勃生机广泛而又深远地影响着社会,经济,科技,教育,文化乃至人们的生活方式等各方面,因而引起了世界各国政府的重视和关注,美国、加拿大、欧盟、澳大利亚、瑞典等都在积极研究知识经济的特征和规律,纷纷制订面向知识经济时代的战略和对策.我国政府对此也作出了迅速的反应,给予了高度重视. 相似文献
200.
以人教版高中化学新教材(必修)为例,着重对科学方法呈现的必要性进行论证,对科学方法的内涵和分类进行解读,同时对科学方法在教材中的编写特点进行分析,并由此提出相应的教学启示. 相似文献