论科技查新在科技发展项目成果鉴定阶段的功能

阐述了科技发展项目成果鉴定查新的概念、意义和其在科技发展项目成果鉴定阶段的功能,就如何发挥科技查新在科技发展项目成果鉴定阶段的作用提出了一些思考。     

伤乱久嫌文字狱,偷安新学武陵渔——郁达夫与禅宗文化关系论之三

1930年国内形势和郁达夫的个人生活都出现了巨大的变化，一方面是人到中年后心境逐渐沉潜平和；另一方面，由于历经变故，磨难，世事无常之感也更甚于常人。在禅宗的清空之气和超然态度的影响下，他向往自然，平淡，闲适的生活境界，作品中流露出明显的隐逸之气。不过，对时事的敏感和放不下的责任心却使他难以在禅宗里获得真正的解剖，正因此，抗战爆发后，他挺身出而出，捐躯赴国。     

逃禅易，逃世难－论二十年代作家的两种不同的逃禅倾向

在现代文学史上，20年代作家中具有“逃禅”倾向的不在少数，但由于个性气质，生活经历，精神禀赋，人生追求以及学识修养的不同，又表现出两种不同的类型，其中，以夏丐尊，许地山等为代表对佛教禅宗有精深理解的作家，大都接受了佛家的苦空观，追求有限中的自由，以郁达夫，庐隐为代表的热情浪漫而又苦闷焦灼的青年作家则寻求在“爱”中涅pan，但都没有获得真正的解脱。     

高等教育收费定价法及其意义初探

高等教育事业具有正外部性特征,在近十年来我国高校大幅度提升学费价格的背景下,使用学费的k值定价法,即依据我国人均GDP水平或国民平均收入水平,并参考国际普遍情况可计算较为合理的学费价格.k值定价法有利于维护中低收入家庭子女接受高等教育的权利.实现高等教育公平,要立足国情,在诸多领域进行配套改革.     

高职高专英语教学改革的实践与前景

突飞猛进的社会发展向高职高专英语教学发出了挑战,为了适应新形势的要求,提出新的教学目标,培养学生英语应用能力.当务之急是进行英语教学改革,在此基础上本文探讨了英语教学改革的实践,以及在教学改革中需要处理好的几个关系.     

心理结构的无意识与运动心理训练

无意识问题是心理学的一个基本问题,也是运动心理训练有待研究和解决的问题。本文从脑科学和心理学对无意识研究的成果出发,通过对无意识本质的分析,认为研究无意识问题对于运动心理训练具有重要的应用价值。它对于扩展心理训练的应用范围、消除心理障碍、培养战术意识及开发竞技潜能都是十分必要的。对无意识心理的训练,有可能成为众多项目达到新突破的有效方法。     

多元智能在大学英语阅读教学中的渗透

通过多元智能理论在大学英语阅读教学中的应用，提出了先搭桥、再渗透、兴趣贯穿始终的教学理念，试图借助多元智能理论的全面性和渗透性，在培养学生多种智能的同时，丰富教学手段，拓展英语教学的区域，达到增强教学效果的目的。     

建构主义学习理论指导下的综合英语教学

建构主义学习理论强调学生的巨大潜力,认为学习是学生主动建构过程。强调教学环境的情境性、合作互动性、建构的主动性以及人文性。本文以此为指导,讨论综合英语教学模式,以有效地提高教学质量,培养具有创新意识的英语人才。     

图式理论对英语阅读教学的启示

本文介绍了图式理论 ,探讨了它对英语阅读教学的启示 ,以期探索出更有效地提高学生阅读能力的方法     

"十五"期间民族教育研究评述——以全国教育科学规划立项课题为例

对全国教育科学规划课题材料的分析发现,"十五"期间,我国民族教育立项课题的选题、研究力量、方法技术、成果质量及其效益,总体上得到显著提升,尤其是若干主题在研究视角和研究结论等方面具有新意."十一五"期间,该领域要加强反思,在研究主题和研究设计等方面要进一步拓展.