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961.
早在2500年前,作为万世师表的孔子就把"诲人不倦"作为教师个人修养要达到的境界之一.在2500年后的今天,无数的教师被职业倦怠困扰着.因此,作为教师应该从孔子的思想中寻找克服职业倦怠的钥匙,开启通往明师之门. 相似文献
962.
杨帆 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(1):37-40
21世纪人类任重道远,教育作为协调人与自然、人与社会、人与人关系的实践活动,应该在环境教育,和平共处、共同发展、新道德建构和实施、人精神等方面承担起不可推卸的责任。 相似文献
963.
发现法教学的再认识与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
随着现代认知学说、建构主义理论的不断发展及其对数学教学的要求,使发现注重新受到关注,发现式教学能有效地培养学生的探索精神、创新精神、开拓精神、建设精神,在“发现式数学教学模式实验研究”中主要采用了以下5种教学策略:创设情意;主体活动;多向交流;引导发现;效果回馈。 相似文献
964.
965.
966.
967.
严复作为中国近代启蒙思想家,主张通过发展教育改造整个国民性,塑造优秀的种族来挽救中国,他揭示了鼓民力、重体育对强种保国的必要性,开创了中国体育的新纪元;探讨了严复体育思想及其启蒙价值:开启研究体育之先河,促进学校体育的形成,成为军国民体育的流源。 相似文献
968.
杨萍 《黔南民族师范学院学报》2005,25(4):78-81
在平面构成的教学中,笔者总结了学生容易忽略的几个方面的构想,并针对问题分析阐述了如何抓住平面构成的关键——抽象形、空间、肌理,结合教学实践从思维上、制作上、处理技法上提出了解决问题的思路和方法。 相似文献
969.
李白与杜甫是我国古代同时并称于世的诗中双璧,他们之间的交往与友谊成为了各个时代人们格外关注的话题。但是,由于人们感情倾向的差异,李杜关系曾一度地被扭曲。因此,本文将重新考察他们交往时的具体情况和当时人们对他们的接受现实,力图客观、公正地评价李杜之间短暂但却永恒的交谊关系。 相似文献
970.
民国时期是佛教由传统社会向现代转型的重要变革时期。作为对我国社会生活产生重大影响的佛教,其整体上呈现出衰微与变革之势。寺院僧人无法维护其寺产,寺产经常被社会各种势力侵夺,业已成为较为普遍的社会现象。民国时期寺产被侵夺的方式大概可分为外部侵夺与内部侵夺两种,以外部侵夺方式为主。民国时期的寺院僧人对寺产的维权意识明显增强,其维权主要是通过佛教组织,并借助法律诉讼工具。 相似文献