高校学生人格特质与创业倾向教育

为了给大学生提供更有实效的创业教育训练,提高新世纪大学生创业素质,对大学生创业倾向与人格特质关系进行了实证研究.选用人格问卷和创业倾向调查问卷,对375名大学生进行调查.研究结果表明:女性的创新导向和个人控制明显强于男性;在人格特质的适应性中,强适应性的人较弱适应性的人有更强的创新导向、成就导向.强适应性的人没有弱适应性的人有责任感、个人控制强;人格特质中的开放性越高,大学生的责任感越低;人格特质中的利他性越高,大学生创业倾向中的创新导向、个人控制、自我尊重、责任感越强;人格特质中的道德感越强,大学生的创新导向越强.     

茶叶中稀土元素检测方法研究进展

简要概述了茶叶的前处理方法和稀土元素质量分数测定的主要方法,包括灰化法、湿法消解法和微波消解等前处理法,以及分光光度法、电感耦合等离子体发射光谱法、电感耦合等离子体质谱法和中子活化法等检测方法。综合比较,在检测不同类型茶叶中稀土质量分数时,微波消解－ICP-MS 技术具有操作简单、准确度高的优点。     

规则转换中“任务选择”对“任务执行”的影响研究

任务线索目的转换范式是研究任务规则转换的经典范式,典型的任务线索转换范式包括两种或多种不同的任务,依据线索进行二则一的任务进行加工执行,其中任务线索吸引了许多研究者关注的目光,本研究设置低频(25%)、中频(50%)和高频(75%)三种不同的线索重复频率来研究不同线索重复频率对规则转换的影响,引入任务选择和任务执行的概念,其中任务选择分成两种情况,任务选择与任务执行一致时和任务选择与任务执行不一致时,以此来研究规则转换中任务选择对任务执行的影响。结果发现,在任务执行过程中,奇偶任务的反应时要显著长于大小任务的反应时,随着线索重复频率越高,规则转换切换代价越大;研究二的新发现包括两个,其一是参与者在进行任务选择时具有偏好性,与选择奇偶任务相比,选择大小任务频率增多,反应时减少;其二是任务选择对任务执行的内源性影响,由自下而上控制,当任务选择与任务执行一致时规则转换的转换代价要显著小于任务选择与任务执行不一致时规则转换的转换代价。     

协同理论在课堂分组教学中的应用与研究

协同理论是近十几年来获得发展并被广泛应用的综合性学科之一,研究的是协调合作的方法,主要从系统内部各要素相互作用的方式上去研究组织机制,将协同理论运用于课堂分组的实践中能提升教育的价值功效,更好的实现教育全面育人的目的。本文主要通过研究协同理论中的团组协同在教学中的应用,提出理性分组的方法、小组学习法和搭档互补法等,以期能够使学生在分组教学中提高沟通效率,提高执行力,强化分组教学的效果。     

网络理性中公民精神培育问题研究

伴随着互联网等高新技术的发展,信息的传播速度和传播途径的多样化都是之前所有时代无可比拟的,在现代生活中,网络渐渐取代传统的媒介形式,成为公民大众获取信息、了解社会的主要方式,在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。作为传播信息的媒介,网络本身并不会区别信息的真伪,也难以估计一条信息所带来的影响,这就要求作为网络主体的人类自身要具备对网络的理性精神,尤其是网络信息涉及到政治生活的时候,更加需要我们具有辨别是非真伪、做出正确反应的网络理性。构建网络理性需要发挥新时代背景下公民精神的指引作用。     

美国华裔文学的全息翻译研究--以《喜福会》为例

近年来,美国华裔文学引起了学术界的关注,但在翻译方面的研究仍较少。全息翻译要求译文要最大限度地传递原文所蕴涵的语言和文化信息。该论文探讨了全息翻译的理论基础,并以华裔文学代表作《喜福会》为例,从音系、语义和语用方面提出了相应的全息翻译策略。     

美国华裔文学的全息翻译研究——以《喜福会》为例(英文)

近年来,美国华裔文学引起了学术界的关注,但在翻译方面的研究仍较少。全息翻译要求译文要最大限度地传递原文所蕴涵的语言和文化信息。该论文探讨了全息翻译的理论基础,并以华裔文学代表作《喜福会》为例,从音系、语义和语用方面提出了相应的全息翻译策略。     

Study on Learning Motivation of Higher Vocational Colleges Students in Tianjin

Learning motivation occupies an important position in non-intelligence factors,as it plays a pivotal role in university students’ successful completion of their studies and strengthening of professiona...     

维护教职工合法权益对高校师德师风建设的保障性研究

新时代对高校教师提出了更高的要求,作为一名高校教师,不仅要有深厚的专业知识储备,更要有高尚的师德风范和崇高的职业理想.加强师德师风建设是近几年来各个高校在学术领域中持续钻研探索、深入学习研究的一项重点工作.经实践和查阅大量文献发现,影响师德师风建设的因素很多.其中,能否维护教职工合法权益对师德师风建设至关重要,前者对后者将起到保障性作用,越来越被广泛关注和重视.本文通过对教职工合法权益的维护现状及师德师风建设存在的问题分析,提出加强和改进师德师风建设相关策略,希望通过本研究能为促进高校师德师风建设提供积极的借鉴意义和价值参考.     

网络圈群视阈下青年主流意识形态认同研究

随着网络新媒体的发展,网络圈群日益成为主流意识形态争夺的新场域,但因网络圈群开放性与封闭性并存、去中心化与再中心化共生的特质,给圈群中的青年群体带来了一系列主流意识形态认同困境.在分析网络圈群中青年主流意识形态认同困境的基础上,对主流意识形态认同的生成机制进行解析,探寻适合网络圈群背景下青年主流意识形态认同的建构路径.