三米跳板跳水空中技术动作的三维运动学分析方法

旨在建立适合三米跳板跳水空中动作的三维运动学分析方法。方法:用安装于笔记本电脑的运动采集软件及其相连接的两台DV摄像机同步采集三米跳板跳水空中动作。用三维标定框架置于跳板上进行标定拍摄。用SIMIomotion运动录像分析系统解析空中动作。用前述方法考察杆状物体在3×2×7m空间范围运动时所解析获得长度的误差。结果:解析获得运动员头部、颈、腕关节、肘关节、肩关节、躯干中心点、髋关节、膝关节、踝关节、跳板等关键点的三维位移和速度。同时获得运动员质心的位移和速度,腾空时间,起跳角度等关键技术指标。误差分析表明,本方法最大误差小于3%。结论:本研究建立了三米跳板跳水三维运动学分析的有效方法。     

湖北省体育加试发展趋势与对策研究

体育是教育的重要组成部分，是国民强盛的基本保证。发展体育事业的关键在于培养出更多的高质量体育人才，而体育加试则是这一主要渠道重要关口。通过对近10a体育加试的项目、成绩变化的分析，探讨体育加试的发展趋势，为中学体育的体专训练工作提供一些应对之策。     

可能危及北京奥运安全的因素及对策研究

2008年,第29届奥运会将在中国北京举办,中国将再一次成为世人注目的焦点。奥运会期间的安全问题随之而来。奥运会作为一种社会形态,生存于现实世界之中,同时,也要面对恐怖主义与暴力的威胁和挑衅,从而使中国不得不将安全问题及早纳入议事日程。通过国内外少数分裂势力及针对西方国家的国际恐怖组织、特定环境下的暴力、公共设施安全等问题对北京奥运安全进行研究,提出了相应的措施与对策。     

数学中的发现与突破

作者着重从几个角度来探讨数学中发现的契机、思想与技巧,同时探讨了发现问题以后如何带着目的进行完善性的理论构建.     

奥林匹克传播:历程、要素、特征——兼论奥林匹克传播对北京奥运会的启迪

从传播学研究角度将奥林匹克传播历史分为跨国传播、跨文化传播和全球化传播三个阶段,并从信源、信宿、讯息、媒介等角度分析了奥林匹克传播的基本要素,分析奥林匹克传播的五大特征,提出了北京奥运会三个需要高度重视的传播问题。     

努力提升学生发展核心素养——访林崇德先生

研制中国学生发展核心素养是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的迫切需要。学生发展核心素养回应了"教育要立什么德、树什么人"或者说"教育要培养什么样的人"这一教育最根本的问题。中国学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。学生发展核心素养的培育是全面推进素质教育的具体表现,深化课程改革、教学实践、教育评价等是落实核心素养的基本途径。     

R＆D政策及其空间效应——欧盟经验与借鉴意义

R＆D投入是提升区域创新能力的重要途径,R＆D政策对于提升我国自主创新能力尤为重要。在对比分析创新与R＆D内涵的基础上,对R＆D政策的概念和内涵给予界定。以欧盟为例,介绍了欧盟R＆D政策的构成、政策效果及其在不同空间层面的区域效应。针对我国R＆D政策提出几点建议。     

中文科技期刊专刊的策划与出版实践——以《生物工程学报》为例

【目的】通过梳理《生物工程学报》近7年来专刊的策划和出版实践,一方面总结出版专刊的成功经验,同时也为国内期刊同行提供借鉴与参考。【方法】详述《生物工程学报》在专刊选题策划及组织形式方面的做法,并通过中国知网(CNKI)的统计数据,追踪比较了该刊2009—2011年间出版的专刊与普通发文的被引频次。【结果】结果表明,组织专刊既可以扩大稿源,又可以提升论文质量、增强期刊学术影响力。【结论】专刊的策划与出版是现阶段提升科技期刊学术质量行之有效的方式之一。     

基于系统动力学的企业技术创新网络形成机理研究

合作创新是企业提升技术创新能力的重要途径之一,技术创新网络能够有效推动企业参与合作创新,突破阻碍企业创新的瓶颈因素。文章从创新主体所从事的创新活动入手,在构建以企业为中心的技术创新网络路径框架的基础上,建立了驱动技术创新网络发展的系统动力学模型。同时,采用北京统计年鉴公布的中关村国家自主创新示范区企业数据,对模型进行模拟仿真,实验结果表明:仿真结果与现实数据相吻合,理论模型得到有效验证,并进一步运用VENSIM软件进行系统分析,得出企业技术创新网络形成机理。     

湿敏元件及湿度传感器常用的测量装置

介绍了湿敏元件及湿度传感器常用的测量装置及基本原理。论述了各种测量装置所能达到的测量精度及适用范围。同时指出正确使用双压法、双温法、分流法及饱和盐法湿度发生装置对于保证湿敏元件及湿度传感器测量至关重要。