建构主义体育技术教学模式

采用文献资料、教学实验、数理统计等研究方法,对建构主义理念下的体育技术教学模式进行研究。结果表明:采用建构主义体育技术教学模式,可积极主动地建构认识过程,提高学生学习效率;加强“教”与“学”的互动,增强教学效果;创设学习情境,激发学生学习兴趣;突出主体参与,优化学生实践技能。     

《学生体质健康标准智能服务系统》留存问题分析

通过对相关文献、资料的掌握和在基层工作中的积累,认为《学生体质健康标准智能服务系统》经2年的使用,仍然存在问题。文中分析了软件中诸如学生基本信息导入、测试数据录入、升级方式和版权保护等问题,提出避免重复信息、开放数据接口、更改升级和收费方式等建议,以期能反馈情况,共同做好《学生体质健康标准》的实施工作。     

创新教育与高校图书馆的发展

高校图书馆在创新教育中扮演着重要角色，是素质教育的第二课堂、终身教育的最佳场所、通才教育的重要基地。为了更好地发挥作用，图书馆应优化馆藏结构、共享文献资源、拓展服务领域、提高职员素质。     

论主导与主体相结合在快乐健美操教学模式中的重构

随着以创新精神和实践能力为培养重点的素质教育的全面推进,培养具有创新精神、创新能力、创新意识全面发展的快乐人才就成为“主导与主体相结合的快乐健美操教学模式”的根本出发点。面对素质教育教学改革带来的冲击和挑战,充分使体育教师的主导作用和学生主体作用相结合的快乐健美操教学模式的改革思路和指导原则为新时期健美操教学改革进行了重新定位。     

达克罗涂液工艺技术研究

论述了达克罗涂液中A、B、C三种组分的构成、制备及作用,以及达克罗涂料配制工艺等关键技术的研究成果.     

艺术类设计课程教学模式的实践与探讨

经过多年的教学研究，笔者体会到艺术类设计课程教与学存在着一些问题。针对这些问题，我们经过不断实践和探索，总结出一种教学模式：激发学习兴趣；理解再理解；尝试再尝试。这种教学模式在教学实践中取得了很好的教学效果，深受学生们欢迎。     

从世界杯看头球技术的重要性

统计分析第17届世界杯头球进球情况。结果显示，头球技术是一支优秀足球队比赛中成败的关键技术，应给予足够的重视。     

定向运动对创新素质教育培养的研究与思考

采用文献资料法和综合分析法,对定向运动在学校推进素质教育和创新素质的培养进行深入研究。结论定向运动对培养学生的环境适应能力、创新意识和创新能力、竞争意识和挑战意识等方面有着特殊功能,学校体育中应大力推广定向运动。