试论信息技术与物理实验教学的整合

论述了在“课改”的新形势下，为了提高物理实验教学的效益，克服传统物理教学之弊端，必须搞好信息技术与物理实验教学的整合工作。     

关于培养创新人才的一些想法

培养创新人才是高等教育的永恒话题.本文从强调创新的原因入手，阐述了创新的概念，创新所需的条件，培养创新人才的环境及在教学改革中实施创新的途径等方面的内容。     

张清水对民间故事、传说的搜集整理与研究

张清水不仅搜集与整理了数量可观的民间故事、民间传说作品,而且还对民间故事、民间传说的有关问题进行了研究,提出了一些理论主张。     

具有分段常数变元的一阶线性微分方程

本文讨论一阶具有分段常数变元线性微分方程的振动性,得到了三个振动性定理。     

对广播产业发展的几点思考

面对广播产业发展的现实需求,本文从传播学和媒介管理的角度,结合实际,阐述了如何拓展市场,发展多元经济,并提出了具体措施。     

思想政治教育的黄金规则--论"人的根本就是人本身"

任何一个时代的任何一个国家、政党、组织都离不开思想政治教育。思想政治教育既是一门艺术，也是一门科学，其中有许多规律性的东西，我们一旦掌握就能四两拨千斤、事半而功倍。     

"工程力学实验"系列"三性"实验的构建与实践

结合工程力学实验教学改革与探索,将部分工程背景明确、力学模型简单、测试手段先进适合于课堂教学的"三性"实验项目引入到实验教学中,使学生既能深化理解又能开阔视野,还能提高学生理论联系实际的能力。     

师专图书馆信息化建设与读者信息素质教育

作者从几个方面浅论了师专图书馆如何利用信息化建设对馆员及学生进行信息素质教育。     

试论职业资格考试对教育供求的调节

职业资格证书制度属于国家考试制度,学历证书制度属于国家教育 制度,二者对教育供求的调节产生了不同影响。在学历社会向资格社会转轨过程 中,要实现职业资格考试对教育供求的有效调节,就必须研究职业资格考试与教 育供求调节的关系,改革国家教育培训制度,更好地适应劳动力市场的需要,这是 优化人力资源配置、加强人力资源能力建设的重要课题。     

环境中氡及其子体的危害与防治

氡是自然界中广泛存在的一种天然放射性气体,是人居环境中最直接的污染物,其危害是看不见、摸不着的,氡及其子体是铀、钍等放射性元素产物,是引发肺癌的重要致病因子,氡对人体的辐射伤害占人体所受到的全部环境辐射的55%以上,长期受到氡辐射,会导致肺癌、白血病、皮肤癌及其它呼吸道病变的产生。因此国内外科技界也越来越关注氡的辐射问题,为提高空气品质,保护人体免受辐射危害,本文重点介绍了氡的物理化学性质、环境中氡的来源及浓度水平、各种建筑材料中放射性核素的含量,讨论了通风对室内氡水平的影响,认为依靠住宅建筑和装修完成后的补救措施来防治室内氡危害的效能是有限的,防治室内氡危害的关键措施是从源头上减少氡的来源。