语篇主题决定译文主位的选择

自主位理论和主位推进模式运用于翻译研究以来,国内外学者对其在翻译实践中的应用作了大量的讨论,但对重构译文时主位的选择探讨较少。该文从语篇功能的角度出发,论述语篇主题即语篇的交际目的决定译文主位的选择。     

经贸英语词汇特点分析及翻译

经贸英语属于专门用途英语,涵盖金融、外贸、保险、财会、营销、法律等多个领域。和普通英语相比,其词汇具有独特的特点。本文分析了经贸英语的词汇特点及其翻译,以帮助广大经贸工作者加深对经贸词汇的理解和运用。     

美国高中的“选课指导”及语文选修课实施的对策

选修课作为高中语文＂新课标＂中的一个亮点已经引起了广大语文教育工作者的广泛关注;但高中语文选修课在具体实施过程中出现了种种问题,效果不尽如人意。美国是世界上选修制度最完善的国家,其选课指导方面的做法对我国选修课的实施有一定的启示作用。他山之石可以攻玉,借鉴美国高中选修课指导的经验,结合我国高中语文教学实际,实施高中语文选修课可以从指导学生＂选＂和指导学生＂修＂两个方面展开。     

课程决策研究的进展、问题及前瞻

在课程改革如火如荼的发展背景下,课程决策研究受到了重视,课程决策的概念、内容、机制、人员、模式等相关主题得到了研究.存在的问题在于:思辨性的研究方式占据主导,实证研究欠缺;移植的理论比较多,缺少本土化反思与改造;有许多重要问题尚未引起重视,研究尚处于较浅的层次;研究的系统性也较差.课程决策研究在重视程度、实证分析以及与实践的结合方面应得到进一步深化.     

论潘懋元职业技术教育思想

职业技术教育本质上是一种类型教育,职业技术教育存在着初、中、高之别,而不是一种层次教育,是我国教育体制的重要组成部分。文章对我国高等教育学创始人潘懋元教授的职业技术教育思想进行了初步探索,旨在对我国职业技术教育,尤其是职业技术院校有所启示与借鉴,以促进我国职业技术教育的健康发展。     

电大成人教育向下延伸发展的障碍与对策

电大作为成人教育和继续教育的一部分,为我国培养了大批面向基层、留得住、用得上、干得好的各类应用型专门人才,他们已经成为我国构建终身教育体系和学习型社会过程中不可或缺的重要教育资源。从电大成人教育发展空间巨大这一现状入手,分析了电大成人教育发展的阻碍因素,并在此基础上提出了相应的对策。     

学习型组织理论在中小学校长培训中的应用

搭建学习型组织,形成学习共同体,使校长成员之间实现相互影响,在影响中获得共同进步,是新形势下提振校长学习力的新模式。该模式有助于激发校长参训的主动自觉性,有助于增强培训过程的参与度,从而保证培训的成效。     

我国中等职业学校师资培训研究回顾与趋向展望

在这中等职业教育面临前所未有的机遇和挑战的时期,尤其是伴随着中等职业学校国家级、省级骨干教师培训的有序开展,我国学者对中等职业教育师资培训研究投入了更多的关注。目前,职教师资整体水平得到普遍提升;培训机制、培训模式亦作为可行的操控切入点,着力创建全方位的师资培训模式,并在此基础上阐明了未来我国中等职业教育师资培训的趋向。     

高职院校旅游管理专业职业情境教育模式探索

高职院校高度重视实践教学环节,而职业情境教育是其很好的载体;职业情境教育模式的科学运用可激发学生学习的积极性,培养专业兴趣,提高动手能力,是提升教学效果的重要保障。文章基于对高职院校旅游管理专业教育教学特点的分析,在职业情境教育模式的整体框架思想指导下,遵循高职学生的阶段性学习规律,探索有效的职业情境教育模式,以更好地指导专业实践教学和学习。     

试论我国仲裁司法监督的完善

仲裁的司法性和本身的特点客观上需要对其进行监督。实践中,我国已经初步确立了以《仲裁法》为中心的监督体系,并呈现多元化的特点。司法监督虽然是辅助的一环但必不可少,我国现在的司法监督存在着一些需要完善的方面：国内仲裁和涉外仲裁的司法监督范围不一致;法院对仲裁裁决的司法监督的一审终局制;司法审查的参与者不完整;当事人申请撤销裁决的期限过长等等。