体育院校《运动训练学》通用教材中若干问题的探讨

现版《运动训练学》体育学院通用教材中应做如下完善:第一章前增加本学科的起源、发展等有关问题;第二章"项群训练理论"中有关内容的安排顺序进行调整;第五章中关于"训练手段分类"部分进行合并;在第七章中增加"运动员技术能力"概念本身的相关叙述;第十二章里,"一、训练课的不同类型及要求"与"二、不同任务训练课的要求"两部分合并为一部分等。     

回译——自主学习之友

建构主义学习理论要求学习者通过自主学习积极建构知识。问题在于,在缺乏教师指导的情况下,学习者对于如何自主学习茫然无措。在具体的教学与辅导过程中,可以发现,回译是一种行之有效的方式,它可以提高学习者的学习兴趣,提高记忆效率,加强学习者的英汉对比意识,克服中式英语,还能鼓励学习者在课外进行自主学习,不断提高表达能力。因此,不同层次的学习者,在不同的学习阶段,都可以通过不同方式的回译练习提高英语语言能力。     

盖板双色注塑模具设计

文章介绍了双色成型的概念及其特点,分析了双色盖板的工艺,阐述了双色模具的分类及选用分体式双色模具的依据．在对模具进行总体设计规划的基础上,针对产品尺寸较小的特点,设计出特殊的浇注系统和顶出机构,其中浇注系统采用顶针潜伏式浇口转进胶槽再转侧浇口的进料方式,而顶出机构有2套顶出装置,并且将顶针分别设置在进胶槽和另一个与产品相连的类似于溢料槽的结构上,通过顶出进胶槽和溢料槽,将产品连带顶出．文章最后给出了模具的装配图及模具的工作过程．     

海峡两岸高校大学生就业指导工作比较研究

从海峡两岸高校就业工作中的政策支持、机构设置、就业指导内容、人员构成以及就业率统计五个方面进行了比较。通过比较我们可以发现海峡两岸高校的就业工作有许多方面可以进行优势互补,应进一步完善师资队伍建设,改革就业率统计系统,利用社会资源延伸服务对象的范围。     

轮钟花属的恢复及其花粉和种皮证据

光学显微镜和扫描电镜观察表明,金钱豹属(广义)花粉明显分为两个类型:Campanumoea inflata和C.javanica subsp.laponica的花粉5～8沟,外壁具相对密的短刺,刺高不过1μm,而C.lancifolia,C.celebica和C.parviflora的花粉3孔沟,外壁刺稀疏,高于2μm。种子表面纹饰也同样可分为  两类,前两个种一类,其种子表面网状,网眼规则而多角形,直径大于网脊宽度,网脊上的次级纹饰为念  珠状,而后三种为一类,其种子表面网眼不规则,直径与网脊宽度近相等,网脊上的次级纹饰绳索状。可  见花粉特征与种皮性状是高度相关的。后三个种所属的分类群就是被归并了的属Cyclocodon Griffith。  综合花粉、种皮及外部形态,这个属应予恢复。其近缘属应是Platycodon,而不是Campanumoea。     

"赛伯空间"与高校学生思想政治工作

当代大学生在“赛伯空间”中不仅要接受高科技本身的挑战，而且还要不可避免地接受以高科技为载体的“思想病毒”的挑战。新世纪高校思想政治教育工作者必须研究“赛伯空间”，接受挑战。     

用系统观点分析"西部大开发"中的悖论

本文用系统观点分析了我国西部大开发战略中存在的多种问题和争议，对中共中央在西部大开发战略实施过程中需遵循的步骤和西部地方政府应采取的对策方面提出了自已的见解。     

耐受重金属微生物资源的筛选与分子鉴定

从77种芽孢杆菌中筛选出的杀虫细菌苏云金杆菌4AFl，其耐受重金属的最低抑制浓度（minimum inhibitory concentration，MIC）分别为：Cu^2＋124．0mM、Co^2＋277．2mM、Zn^2＋51．1mM、Ni^＋109．4mM．复合污染下，Co^2＋对4AF1菌的毒性被激活，Ni^＋的毒性受抑制．从混合土壤样品及泉州洛江水样中筛选到5个耐受细菌和3个耐受真菌．16S rDNA高变区序列的PCR扩增与测定结果表明．耐受菌1为气单胞杆菌属细菌．耐受菌3为假单胞杆菌属细菌．     

工程训练资源共享的研究与实践

提出了工程训练资源共享的设想,从强化资源共享的保障机制、提高实验队伍的素质、建立资源开放共享模式、构建资源共享的信息平台等多方面进行了探讨,从而建立良好的工程训练资源共享的环境.     

北岛早期的诗

北岛诗的“质地”是坚硬的,是“黑色”的。他的诗表现了强烈的否定意识,强烈的怀疑、批判精神。这种怀疑和批判,不只是针对所处的环境,而且也涉及人自身的分裂状况;这是北岛“深刻”的地方。在北岛的诗里,意象的使用十分自觉,意象在诗中,处于十分密集的状态,而且他使用的意象,也大多带有某种程度的象征性。