哲学是什么?——从西方哲学的历史轨迹中探求哲学的界定

哲学的界定是西方哲学史上的千古难题,哲学家们对于哲学的定义各执己见,难以达到共识。通过对西方哲学历史轨迹的探寻可以发现,人类试图达到对世界尽量深刻的把握,是哲学在两千多年发展历史中贯穿始终的线索;而对世界的把握方式的整体性和统一性,是哲学最基本的不变的特征。哲学是人类以整体性、统一性为特征,试图达到对世界尽量深刻之把握的努力。     

《淮南子》对汉代绘画艺术的影响

汉代《淮南子》对当时绘画艺术产生了5个方面的影响,即雄阔浑朴的整体效果、神形具备的创作要求、文质兼美的艺术纲领、相对多样的艺术风格、放意相物的艺术情感,从而使其具有一种崭新的时代和历史特点。     

云南龙江水电站高边坡稳定性分析与治理措施

龙江水电站公路高边坡发生局部滑坡,为了确定滑坡和边坡的性质,进行了现场勘察,采用钻探和大型原位剪切试验等多种试验手段确定岩土体的物理力学性质指标,然后通过极限平衡理论法分析边坡的稳定性,分析结果表明边坡在正常工况下处于稳定状态,但在暴雨和地震工况下安全系数均偏低,边坡经地表水渗入后或地震状态下处于不稳定状态,因此经过多方研究决定采用分片区治理措施,滑坡区采用抗滑桩加预应力锚索的方案,西侧未发生滑坡区采用预应力锚索和边坡中部强腰加固方案,并设计了合理的排水措施.     

团购网站O2O用户体验影响因素实证研究

通过建立团购网站O2O用户体验影响因素模型,以美团网为研究对象,以我国203名网络用户为研究个体,利用结构方程模型实证了网站性能、商品特性、安全感、商家特性与团购网站O2O用户体验有较强的正相关性.研究结果表明:商品特性与商家特性是最关键影响因素,消费者在O2O线下体验过程中最注重商品质量与经济性、商家服务态度与环境.安全感与网站性能相关性比前两个因素低,在O2O线上体验过程中消费者对系统稳定性、网站性能交互性看重.因此,团购网站在实施O2O过程中要基于共建共赢的理念,注重提升产品质量与服务能力,加强系统稳定与安全性,建立互动反馈机制.     

新疆伊犁河谷哈萨克族非物质文化遗产传承与保护探究

新疆伊犁河谷聚居的哈萨克族在长期的草原游牧生活中创造出了许多独特的非物质文化遗产,通过对河谷地区哈萨克族的非物质文化遗产传承和保护现状分析,发现存在的主要问题是传承出现断层、相关法律法规不完善、管理机构不健全、对传承人的培养滞后、专项资金缺乏等,并提出六项相应的对策措施与建议。     

基于主成分分析方法的实训教学质量评价指标研究

实训教学质量是实现中职人才培养目标的重要环节,实训教学质量评价指标自然成为研究者关注的热点问题。通过运用主成分分析方法的研究,确定了十个中职实训教学质量评价指标。     

武昌鱼脂肪酸的气相色谱-质谱分析

为了研究武昌鱼中脂肪酸的组成及含量,采用Bligh-Dyer提取法对样品中脂肪油进行提取,甲酯化后利用气相色谱-质谱联用仪进行分析测定．结果发现从武昌鱼中鉴定出14种脂肪酸,其中饱和脂肪酸5种,相对百分含量占总检出量的28．46％;不饱和脂肪酸9种,相对百分含量占总检出量的71．27％．     

高比表面积碳化硅的简易合成与表征

以硅酸钠为硅源,蔗糖为碳源,硫酸为催化剂,采用溶胶-凝胶法和碳热还原反应合成碳化硅(Si C),并用X射线粉末衍射(XRD)、N2吸附-脱附和场发射扫描电子显微镜(FESEM)等手段对产物进行表征。实验结果表明,碳化硅试样具有典型的介孔材料特征,改变硫酸与蔗糖添加量可以调控和优化产物结构;当反应物配比n(C):n(Si):n(S)=3.00:1:0.44时,可制得比表面积为235 m2·g-1、孔体积为0.46 cm3·g-1的碳化硅。     

一体化人才培养模式下基于任务驱动的高数课程教学改革探索

基于数学在学生职业能力与素质培养中的重要作用,综合多年教学经验、探索研究和一体化课程改革培训所得,对一体化模式下的任务驱动式高等数学系列课程教学改革进行了探索。详细阐述了高数课程基于任务驱动教学的内涵、教学目标、教学内容优化、关键环节的任务设计、教学实施方法和评价考核等多方面内容,对技工院校的数学教学改革具有一定的借鉴意义。     

牛角粉/不饱和树脂复合材料力学性能的研究

以福州传统牛角工艺品的废弃料为原料,经添加热固性聚合物及各种助剂后制得具有天然牛角质感的复合材料.主要研究了不饱和树脂的加入量、模压温度及模压时间对复合材料性能的影响.结果表明:不饱和树脂含量为25%(质量分数)、模压温度为110℃、模压时间为30 min时,其抗拉伸强度达到24.7 MPa,抗弯曲强度54 MPa,其理化性能指标优良.