大战中的热烈与冷静——民初十年《东方杂志》民族主义观评析

1912-1922年间,杜亚泉为代表的知识分子群体以《东方杂志》为舞台,集中地表达了他们的民族主义思想。他们倡导的和平、民主、文化的国家主义思想有合理可贵的积极价值,是中国现代民族主义思想史上的重要资源。     

高强度间歇训练与中强度持续训练对超重/肥胖成人体成分干预作用的比较:Meta分析

目的:探讨高强度间歇训练(HIIT)相比中强度持续训练(MICT)对超重/肥胖成人体重与体脂率的干预是否更具优势.方法:通过检索PubMed、Embase、Web of Science与中国知网(中文核心期刊)数据库,搜集HIIT与MICT干预超重/肥胖成人体重与体脂率的随机对照试验(RCT)与临床对照试验(CCT),采用风险偏倚评价对纳入文献进行质量评估,STATA 13.1软件进行合并效应量分析和亚组分析.结果:共纳入文献10篇,其中低、中度与高风险文献分别为4篇、4篇与2篇.纳入文献中HIIT与MICT组总样本量分别为119个与114个.Meta分析结果发现,与MICT相比,HIIT对超重/肥胖成人体重(WMD=-0.18,95%CI:-1.03~0.66,P=0.67)与体脂率(WMD=-0.38,95%CI:-1.02~0.27,P=0.25)的影响均不显著.亚组分析结果显示,超重指标中多训练次数的"≥48次"亚组(WMD=-1.51,95%CI:-2.73~-0.29,P=0.016)具有统计学意义;体脂率指标中长周期的"12周"亚组(WMD=-0.73,95%CI:-1.49~0.03,P=0.061)与多训练次数的"≥48次"亚组(WMD=-1.14,95%CI:-2.43~0.15,P=0.084)均出现边界显著效应.结论:HIIT与MICT相比在降低超重/肥胖成人的体重与体脂率方面的作用无明显差异.     

增强广东自主创新能力的对策研究

提高自主创新能力是实现广东经济社会发展战略性转型的关键。广东具有强大的科技产出能力,高新技术产业规模大、水平高,但也存在教育人才基础薄弱、重大原始创新能力差、技术对外依赖性强等问题。本文分析广东自主创新能力现状特点与存在问题,提出了广东中长期提高科技自主创新能力的战略目标和对策建议。     

传媒引领和谐社会建设途径之探析

文章阐述了构建和谐社会过程中,积极发挥传媒作用的重要性和必要性,并从外部社会环境、舆论评价体系等方面分析了发挥传媒建设和谐社会作用所遇到的障碍。最后提出建立多元化信息表达渠道、建立以人为本的报道机制、提倡传媒“平民化”、建立合理的媒体管理机制、坚持正确舆论方向、提升媒体从业者的素质、提高传媒的公信力与权威性等途径,积极发挥传媒的舆论导向作用,努力营造与和谐社会目标相适应的良好的舆论环境,为建设和谐社会服务。     

档案职业伦理刍议

职业伦理是一种特殊的社会意识形态,对于职业的生存与发展有着特殊的意义。档案职业的基本伦理原则包括求实保真原则、主动服务原则与尊重权益原则三个方面的内容。档案职业伦理建设是档案职业的一项重要的生存之策,文章就有关方面作了论述。     

对《中图法(第四版)》生态学科中外文献分类的探讨

随着全球对生态学科研究的不断深入，对生态学的研究转为研究人类与地球之间的关系，与生态学科相关的交叉学科和边缘学科不断涌现，关于生态学科的中外文献大量出版。本文通过对环境与生态学的认识，根据《中图法》的编制原则和类目体系，就有关生态学科中外文献的归类作了探讨。     

南京国民政府的国联外交（1937-1941）

卢沟桥事变爆发后，南京国民政府不顾英、法、美等列强国家的阻挠，坚持将日本侵华的事实向国联提出申诉，要求按照《国联盟约》有关规定对日本实施集体制裁，敦促国联通过有利于中国的决议案和报告书。此后，南京政府加强与国联的防疫合作，积极推动各国贯彻国联决议精神、制定和实施“援华制日”的具体措施，争取各国对中国抗战的实际援助。     

海岛地区成年女子体育行为的调查研究

运用问卷调查法,通过对舟山海岛地区成年女子体育行为现状的调查研究,结果表明:海岛地区成年女性体育锻炼目的明确,但价值取向存在年龄的差异;体育锻炼的合理性及坚持性随着年龄的递增而有所改善;体育锻炼内容简单、基本;闲暇时间不足、体育锻炼意识差是影响海岛地区成年女性参加体育锻炼的主要因素。     

速生杨树造林技术应用推广

杨树是湖北省主要的用材林栽培树种,杨树生长快,抗病虫危害能力强,是优质的造纸原料,近年来随着造纸工业的迅速发展,杨树木材供不应求。我们从2001年1月开始,经过近四年的实践,摸索出了一套比较成功的育苗、造林及管理经验,从引进的六个杨树品种中确定了鲁山杨、中嘉8号杨、中潜3号杨作为该市退耕还林等建设林业工程的推广应用速生树品种。     

加强电子政务人才培养，提升政府行政能力

分析了我国电子政务人才培养的现状及其问题，提出了加强我国电子政务人才培养的具体措施：彻底转变理念，实现“观念上网”，加大适应电子商务发展人才的培养力度。