全文获取类型
收费全文 | 2574篇 |
免费 | 51篇 |
国内免费 | 109篇 |
专业分类
教育 | 1959篇 |
科学研究 | 254篇 |
体育 | 236篇 |
综合类 | 210篇 |
信息传播 | 75篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 36篇 |
2021年 | 52篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 97篇 |
2014年 | 138篇 |
2013年 | 156篇 |
2012年 | 240篇 |
2011年 | 221篇 |
2010年 | 224篇 |
2009年 | 222篇 |
2008年 | 234篇 |
2007年 | 221篇 |
2006年 | 193篇 |
2005年 | 140篇 |
2004年 | 132篇 |
2003年 | 63篇 |
2002年 | 68篇 |
2001年 | 64篇 |
2000年 | 47篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 11篇 |
1996年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有2734条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
洪华芬 《浙江教育学院学报》2004,(2):12-17
现阶段在量刑操作上的弊端是显而易见的.如果对影响犯罪量刑的犯罪构成情节、法定的从重或从轻情节、酌情的从重或从轻情节进行统一考虑,再具体到用数的概念或比值来量化,这更能改变立法上较为抽象的规定以及司法实践中的经验作业法,从而使量刑更为客观、标准和科学. 相似文献
992.
吴晓静 《南昌教育学院学报》2006,21(3):14-18
穆旦有着一颗不断探索的灵魂,他对民族生存的思考以及对自我的反省充满了复杂性,这使他显示出一种与众不同的独异的精神品格。他内在的灵魂是孤独的,但同时又是充实的,因为爱是他孤独灵魂的寄托,从而使他在精神上获得了一种宁静。文章试图通过阐释穆旦诗作所独具的爱与现代性的怀疑精神来展示诗人内在的精神气质。 相似文献
993.
网络文化中的网络语言特点探析 总被引:7,自引:0,他引:7
洪青皎 《湖州师范学院学报》2006,28(4):33-37
信息技术的飞速发展以及社会经济的全球化,带来了网络文化的迅猛发展。在网络文化的快捷性、丰富性、自由性、交互性特征的基础上,产生了相适应的网络语言现象。网络语言形成了不同于传统语言的特点:创新性、经济性、形象性和诙谐性。对网络语言的规范使用和发展方向,我们需要认真对待。 相似文献
994.
995.
996.
海外华文教育承载着传承中华民族优秀语言文化的神圣使命,是向世界宣传和推广优秀中华文化的重要载体。汉语教学志愿者有力推动了海外华文教育的发展,通过泉州师范学院赴菲汉语教学志愿者的教学实践,论述了志愿者参与世界多元文化的交流与对话,担当历史与社会赋予的重任,成为文化与友谊的使者。 相似文献
997.
为探讨安溪铁观音"音韵"的感官品质及其化学特征,对3种不同做青风格的安溪铁观音样品进行感官审评,并对其主要品质成分进行常规测定与高效液相色谱法(HPLC)测定。结果表明:"正做型"铁观音,其酯型儿茶素总量较高、游离氨基酸总量较低、酚氨比较高,其外形乌润紧结、香气幽长沉香、汤色金黄明亮、滋味醇厚高爽、叶底金黄肥软,"音韵"醇而幽长;"消青型"铁观音,其游离氨基酸总量较中等、酯型儿茶素总量中等、酚氨比中等,其外形翠绿圆结、香气浓郁鲜香、汤色黄绿明亮、滋味鲜爽甘甜、叶底绿黄软亮,"音韵"厚而鲜爽;"拖酸型"铁观音,其游离氨基酸总量较高、酯型儿茶素总量较低、酚氨比较低,其外形乌绿润圆结、香气高锐鲜酸、汤色杏黄明亮、滋味鲜酸甘爽、青绿微暗,"音韵"锐而鲜爽。因此,这3种不同做青风格的铁观音,其外形和内质都有较为典型的品质特征,可以适应茶叶市场上不同消费人群的需求。 相似文献
998.
阐释认知对情绪影响、情绪对认知影响的相互作用,提出认知与情绪之间的关系是相互依赖、相互作用的。指出对认知与情绪的关系、现有情绪研究方法的总结以及对二者关系的未来研究趋向的探讨具有重要意义。 相似文献
999.
高校图书馆建立学科馆员制度的必要性 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了高校图书馆学科馆员制度及其发展历史,从其服务内容、方式、模式、及学科馆员的岗位设置上入手,让读者认识到学科馆员制度确立的必要性。 相似文献
1000.
不同的测试环境对大学生听力理解测试成绩的影响值得探讨。通过进行三种设定环境下的测试,并依次分析实验组、控制组的历次成绩,和对实验对象的动机问卷调查值(Motive Questionnaire,MQ)及其听力测试得分的相互关系进行统计学分析,最后得出结论:测试环境的改变会引起学生的动机和焦虑感的变化,进而影响其成绩,因此英语教师应该有意识地安排合适的地点和时间,创造类似S2的测试环境,以帮助学生在听力理解测试中充分发挥水平。 相似文献