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991.
中小学民族音乐教学现状调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着素质教育的不断推进,中小学音乐教育发生了巨大变化,取得了空前繁荣的局面。在此期间,以往沿用的音乐教育的理念目标、内容、方法、评价等也显现出了一些不能适应新世纪社会发展的弊端。其中,民族音乐教育就是一个成绩斐然,但又急需提高的重要环节。 相似文献
992.
993.
995.
书为心学——论心理诸因素在书法创作中的活动规律 总被引:2,自引:0,他引:2
侯忠明 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,44(5)
创作主体的心理因素对书法创作有重要影响。根据对书法创作活动影响的深度、广度和效度,我们可以将心理诸因素在书法创作中的活动规律归结为五大方面:动机关乎书法创作的乖合,情绪酿就书法创作的气韵,思维提升书法创作的效能,气质影响书法创作的风格,价值观奠基书法创作的品质。关注书法艺术创作心理,有利于我们创造出更符合科学规律和历史检验的佳作。 相似文献
996.
根据问卷调查进行了一系列分析,笔者提出了在中央民族大学要有计划、有步骤地开展民族传统体育项目的教育教学工作,使中央民族大学体育教育更具有民族特色。 相似文献
997.
998.
冯皓 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(4)
学术道德事关民族兴衰、学术枯荣,亟需加强建设。学术研究的制度化、规范化以及学术资源得以有效利用,必须依靠内在道德规范和外在机刺控制。道德规范指学者在学术活动中必须摈弃功利性,坚守“为学术而学术”的理念;社会控制一是非强制的、源自对学术的敬畏和守卫的舆论监督,二是完善的法规和机制对学术腐败行为的强制性防范和惩戒。 相似文献
999.
田浩 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,40(1):01-08
朱熹的著作并没有提供"天心"与"道心"两个概念的明确关联,但用哲学诠释学方法以"内在的逻辑"将它们联系起来,就可以看到"天"的意识,在他的哲学中的重要作用--天的稳定性、规律性和善的本性明显提升了朱熹对理的道德倾向的信心,也增强了他关于人类向善的能力或灵感的信念. 相似文献
1000.
作者实践一种新的教学方案,旨在帮助学生改变英语精读课的学习观念,培养其自主与合作学习能力,提高他们的英语应用水平,进而为英语精读课教师提供一个可供借鉴的教学模式。经过对实验前后三次测验的数据进行假设检验,结果表明,实验中的教学方案是可行的。 相似文献