美国要素主义教育思想的当代发展——新要素主义者黛安·雷维奇的思想探析

要素主义教育思潮自20世纪30年代诞生以来,就一直对美国的教育产生着深刻的影响。文章通过研究黛安.雷维奇的著作及其实践活动,阐述了黛安.雷维奇的新要素主义思想,并分析了黛安.雷维奇的新要素主义思想的影响和问题。     

组合技术教学在足球普修课中的运用

足球技术多而复杂，但教学课时少，为了在仅有的教学时数里，使学生能掌握大纲所规定的主要内容，我们尝试着将组合技术运用到足球普修课教学中，通过实践对比，证明教学效果良好。     

化归与解题

“化归方法”是把未解决的问题，通过某种转化，归结到所解决的问题中去。化归方法主要原则熟悉化原则、简单化原则、具体化原则、极端化原则、和谐化原则。     

关于青少年价值教育的若干思考

本着重探讨青少年价值教育的内涵、途径、目标、策略等问题，指出价值教育的实质是进行正确价值观的教育，当前应注意加强和发挥学科教育，生活与活动、环境氛围等途径的教育作用，同时要重视价值教育的目标建设，尤其是纵向的阶段性目标的建设，并讲究策略，以进一步提高价值教育的实效。     

以线上线下混合模式实施《插花艺术》课程项目化教学

以线上线下混合模式实施《插花艺术》课程项目化教学,让学生的自学和预习能力有了较大的改善,线上线下教学融合课堂外的自主学习环节、课堂上的互动环节,贯穿课前预习、课堂教学、课后复习的教与学的全过程,充分调动了学生创作的激情,体现了以能力培养为导向的教学,达到了使学生掌握插花艺术这门技术的目的,同时也积累了多样化教与学的过程数据,实现课程建设、教学过程、学习行为等不同层面的的常态化数据分析。该教学模式调动了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果,为同类课程的教学改革提供了理论依据。     

基于校园网环境的电子商务实验教学系统设计

随着计算机技术和通信技术的发展,利用计算机网络从事的商务活动逐渐增多,社会对实用型电子商务人才需求也更为突出。然而,在院校的电子商务教学中,由于缺乏实战环境而往往偏重于原理性和理论性的讲述,缺乏实践性,与社会实际需要脱节。校园网的建立为解决这一矛盾创造了条件。     

关于市级电大开放教育学生学习过程质量保证的思考

本文对远程开放教育中教与学相对分离的情况下,在学生学习中强调自主学习和个别化学习,如何保证学生的学习质量从入学教育、学习支持服务、学习小组的建立、实践性教学、等几个方面进行了探讨分析.     

一流大学与一流教育之间的距离——《失去灵魂的卓越》引出的思考

美国学者哈瑞·刘易斯在其新作《失去灵魂的卓越》中,通过对自己在哈佛30年工作的亲身经历的描述和反思,批评了世界著名大学放弃育人宗旨的种种现象.该书作者延续了传统知识分子的良知,为我们描绘了哈佛本科教育如何失去方向、日益功利化的过程,提醒大学应该传承和维护教育灵魂,而在这一过程中,知名大学、大学教师、大学领导人必须更加坚定自己的教育使命.     

关于新时期党建工作的几点思考

本文从依法治国与党的领导的关系入手，分析说明了在新时期吸收新社会阶层和新经济组织中优秀分子加入党的组织的必要性，提出了关新社会阶层与新经济组织中加强党的领导，健全党的组织的基本思路，辨析了人们在上述问题上存在的错误认识。     

<睡虎地秦墓竹简>词语札记——兼谈<汉语大词典>、<汉语大字典>释义之缺失

本文通过分析《睡虎地秦墓竹简》中的四个词语“人民”、“大内”、“小内”、“见”,来揭示它在历史词 汇学上的重要意义,同时兼谈它对辞书编纂的重要价值。