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991.
基于产学研模式的高校技术创新管理研究 总被引:1,自引:0,他引:1
将高校作为技术创新管理的主体,发挥高校"创新源"这一重要的特征,提出基于"产学研"模式的高校技术创新管理研究,重点对高校技术创新管理的关键构成要素及可行性模式进行了分析,对于扶持新技术的研发、提高自主创新能力、促进科技成果转化、服务经济社会、培养创新型人才都具备重要的现实意义。 相似文献
992.
以项目管理知识体系为基础,总结高校大型科研项目管理过程中的关键要素,用解释结构模型(Interpre-tative Structural Modeling,ISM)对其进行分析,找出这些要素之间的内在联系,针对这些关联性提出高校管理大型科研项目的有效对策。 相似文献
993.
考虑多级覆盖衰减的双目标应急设施选址模型及算法 总被引:1,自引:0,他引:1
针对在重大突发事件下应急物资的需求量巨大以及对资源持续需求的特点,考虑设施选址的公平性、效率性及成本等因素,基于备用覆盖和覆盖衰减思想,提出一类应急设施双目标多级覆盖衰减选址模型,并基于MAT-LAB7.0设计遗传算法对模型进行求解;以一个算例验证了模型和算法的有效性,并比较了传统0-1覆盖与覆盖衰减的优劣,分析了覆盖衰减函数敏感系数、不同覆盖半径对模型目标的影响;结果表明:其模型为决策者进行应急设施选址决策提供了一个有效的途径;最后得出结论并给出了进一步拓展研究的方向。 相似文献
994.
顾客如何感知大规模定制——基于顾客自我效能、选项呈现方式与定制满意的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于消费者自我定制产品视角,探讨顾客自我效能、企业定制选项呈现方式与定制结果满意之间的关系,通过对手机和笔记本电脑的定制模拟实验数据发现:不同定制的选项呈现方式导致的顾客感知决策难度和定制结果满意存在不同,"减法"定制方式比"加法"定制方式顾客感知决策难度更大,顾客对定制结果的满意度更高。研究还发现,顾客自我效能显著影响对定制方式的选择,高自我效能个体偏好"减法"定制方式,低自我效能个体偏好"加法"定制方式,高自我效能个体比低自我效能个体对定制结果的满意度更高。最后提出研究的理论价值和管理启示。 相似文献
995.
科学学元研究10年概述(2001—2010) 总被引:1,自引:0,他引:1
侯剑华 《科学学与科学技术管理》2012,33(4):5-12
2010年是《科学学与科学技术管理》杂志创刊30周年,也是科学学在我国广泛传播的30年。从近10年国内期刊发表的相关文献看,国内学者对科学学元研究主要涉及科学学的本质、学科体系结构、发展趋势及其分支学科的发展等几个方面,研究的深度和广度尚存在明显的不足。从当前国内的研究现状来看,今后应加强科学学的整体性研究,整合可用资源,加强资源的共享与利用,增进学者间的对话与交流,加快相关文献数据库的建设,扩展科学计量学定量方法及其应用的研究等。 相似文献
996.
997.
运用访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对郴州市城区消费性羽毛球运动参与者的人口学特征进行调查,通过与相关文献数据做比较分析,笔者认为:对抗性、竞争性和大运动量的特征是消费性羽毛球运动性别差异远大于非消费性羽毛球运动性别差异的重要原因;由于中西部城市与东部发达城市在经济结构、就业市场等方面存在差异,高学历、有闯劲的年轻群体倾向于在东部发达城市就业,导致后者的消费性羽毛球运动参与者主体人群呈年轻化特征,且年龄分界线比前者提前10年出现;收入与消费性羽毛球运动参与程度因果关系不密切,主观需求、余暇时间规律、充裕等原因使得企业一般员工在消费性羽毛球的职业占比中名列前茅;调查研究中对问题的分类标准不统一不利于学术研究的相互比较和借鉴。 相似文献
998.
对我国体育用品业的发展现状进行分析,指出企业规模小、知名品牌少、品牌意识弱、科技含量低、人才匮乏和营销观念落后是制约我国体育用品业发展的主要因素。并在此基础上提出我国体育用品业发展的5大路径:科技领先、品牌强化、产业重组、人才优先和跨国发展。 相似文献
999.
1000.
自三级课程体制形成以来,校级课程发展很快。比较校级课程、校本课程和学校课程这三个术语,校级课程是最科学严谨的。在我国校级课程的发展中,有七个因素起着巨大的推动作用。校级课程要想获得健康的发展,就必须建立一套科学有效的运作机制。 相似文献