内容选择优先教学在体育教学中的运用

内容选择优先教学是根据学生感兴趣的项目或爱好的内容进行优先教学的一种教学形式，完全打破常规的体育教学内容顺序，是一种新的教学方法。经过实验证明，该教学方法有利于培养学生的学习兴趣，有利于调动学生参与体育锻炼的积极性和自动性，有利于增强学生的体质。     

高校健康教育的实施与改革

针对我国高校健康教育现状及存在的问题，就健康的完整概念、高校健康教育的内容、高校健康教育的方法和健康教育的改革途径进行了论述，以期全面科学地提高大学生的健康水平。     

我国群众体育有关资源的现状分析及对策

运用献法、对比法，分析我国群众体育的有关资源现状与不足，提出相应的解决措施，为我国群众体育运动的可持续发展提供理论研究依据。     

浅谈体育产业政策的制定及实施

主要采用文献研究和系统分析等方法,对我国现行体育产业政策的制定及实施情况进行初步研究。研究表明,体育产业政策在制定上应该遵循一定的规律和原则,而实施过程也是一个系统的工程,需要政府的重视以及社会各界的支持。     

师范院校舞蹈教学改革的新途径

研究认为,师范院校舞踏教学的新途径为:首先要突出师范性,引导学生提高对把杆训练等基本练习的认识,联系学生实际选择相应的内容,注重舞蹈组合动作的学习并进行针对锻炼,教师应从点滴做起,全面提升孩子的艺术表现能力,从而为社会培养具备舞蹈专业特长的创新人才。     

高校女生选修艺术体操的情况调查与分析

采用问卷调查法对高校女生选修艺术体操的情况进行了调查与分析。选修艺术体操不仅具有健身健美价值与终身体育价值，而且还有其独特的德育教育功效和美学意义。     

体育教学的层次性探讨

通过对体育重复教学现象及原因的分析 ,提出高校体育必须与中小学体育区分开来 ,使之层次分明 ,取得更好的效果 ,并对此提出几点建议。     

关注教师的教育情感

作者对目前教师教育情感的失落作了简要描述,以期引起重视。     

中国北方汉族青年ACE 基因I/ D多态性频率分布特征

通过分析与探讨汉族普通人群ACE基因I／D多态频率分布特征，试图为中国优秀耐力运动员的基因选材研究提供中国人相关人群ACE基因I／D多态频率分布的基础数据。选择18-22岁汉族学生216名作为研究对象，观察其ACE基因I／D多态频率分布。结果显示：北方汉族青年的ACE基因I／D多态频率分布，与国内相关研究结果一致，与欧美人群有非常显著差异。研究认为：从种族单一性、样本数量和年龄段的选择等因素考虑．研究结果不仅可以作为北方汉族青年ACE基因I／D多态频率分布的代表，而且对于杰出耐力的多态性标记研究来讲是理想的对照群体。     

浅析我国职业技术师范学院体育现状

对全国10所高等职业技术师范院校体育工作进行调查，进行对比分析，提出建议与对策，为了解掌握我国职技师院及学校体育工作发展现状，促进职技师院校体育事业的可持续发展提供依据。