传统武术创新的哲学思考

近几年来，人们对传统武术提出创新的主张。依据哲学的有关理论，对传统武术创新过程中的“传统性与现代性”。“时代性与民族性”，“继承与创新”，“创新意识与创新方法”，“独创与引进”等辩证关系提出一些思考，以期能对传统武术创新实践起到理论指导作用，促进传统武术的全面发展。     

内容选择优先教学在体育教学中的运用

内容选择优先教学是根据学生感兴趣的项目或爱好的内容进行优先教学的一种教学形式，完全打破常规的体育教学内容顺序，是一种新的教学方法。经过实验证明，该教学方法有利于培养学生的学习兴趣，有利于调动学生参与体育锻炼的积极性和自动性，有利于增强学生的体质。     

高校健康教育的实施与改革

针对我国高校健康教育现状及存在的问题，就健康的完整概念、高校健康教育的内容、高校健康教育的方法和健康教育的改革途径进行了论述，以期全面科学地提高大学生的健康水平。     

论高校体育教育专业学生创新能力的培养

通过对创新能力的分析,提出了在高等教育中应加强体育教育专业学生创新能力培养的重要性,并对如何培养体育教育专业学生的创新能力进行了阐述.     

八一女排运动员大脑机能能力及神经类型分布特点初探

通过对八一女排运动员大脑的机能能力和机能特性及神经类型分布特征的分析，发现女排选手的适应性大脑皮质机能活动特征和项目的适宜性神经类型，为排球运动员的科学选材和训练提供了神经类型学的依据。     

师范院校舞蹈教学改革的新途径

研究认为,师范院校舞踏教学的新途径为:首先要突出师范性,引导学生提高对把杆训练等基本练习的认识,联系学生实际选择相应的内容,注重舞蹈组合动作的学习并进行针对锻炼,教师应从点滴做起,全面提升孩子的艺术表现能力,从而为社会培养具备舞蹈专业特长的创新人才。     

不同年龄性别学生健身运动参与动机的探讨

健身运动是促进人类健康的有效途径。通过采用文献资料、问卷调查等方法,以青少年学生为研究对象,调查学生对健身运动的认知、爱好以及参与程度,分析社会因素和心理中介与学生健身运动参与动机之间的关系,对青少年学生健身运动参与动机进行深一层次的探讨,旨在为学校体育教学提供理论参考依据。     

例析审编校的优势互补

通过对审编校工作中遇到的若干有代表性实例的分析，探讨审稿人、编辑、校对人员如何发挥各自的优势，在书刊出版工作过程中实现，优势互补，尽可能地降低差错率，共同把好书刊质量关的问题。     

高校女生选修艺术体操的情况调查与分析

采用问卷调查法对高校女生选修艺术体操的情况进行了调查与分析。选修艺术体操不仅具有健身健美价值与终身体育价值，而且还有其独特的德育教育功效和美学意义。