现代主义与后现代主义关系研究

对于现代主义与后现代主义之间的关系,我们应持一种辩证的态度:必须同时描绘出二者之间的连续性和非连续性。这种态度,一方面有助于我们认识历史发展的辩证过程;另一方面有助于解决现代性问题。     

The Beida Reform Triggers Chain Reactions

I am a second-year student in a senior high school. In my student life, I feel keenly that competition can give an impetus to one's advance and that friendship can exist side by side with competition so long as one party to the emulation is broadminded.     

Men,We Must Wake Up

Male college students who are not Jin Bos have been silently watching this increasingly furious debate, and feel that it is now time for them to step forward and say a few things.     

互动英语课堂给学生带来的愉悦

语言类学科需要的是学生的时时应用和融合于自己的生活中才能真正的掌握.学习英语不应只是在课堂上死板的背单词和练习语法,这样的做题高手往往在现实生活中根本不能将所学发挥出来,甚至很难用英语交流,违背了学习的初衷和目的.采取互动式的教学,教师作为引导者启发学生的想象,开放、活跃的课堂气氛将传统的授课变为师生之间的交流,充满了活力与乐趣.在互相学习、共同进步的教学模式下,学生被激发出来的热情和积极性带动着大脑思考,使课堂传递知识的有效率大大提高.     

关于高职英语课堂口语测试的思考

本文从当前的社会需求、经济环境以及高职高专的英语教学目标出发,针对目前高职高专英语教学中存在的英语口语教学难、学生开口难、成绩提高难和学生英语口语水平测试难的现状,提出在高职高专英语教学中进行课堂口语测试,并对作用及其必要性进行了阐述。     

一道竞赛试题的推广

对于第二届中国大学生数学竞赛预赛（数学类）的一道试题进行了推广,使学生加深对所学知识的理解.     

关于高职课程设置的几点思考

课程设置是搞好高等职业教育的重要环节,本文由此切入,深入思考,从课程设置的目标、指导思想、课程设置庄处理好的几个关系和课程设置的模式选择多元角度对此问题作了深入分析和探求。     

2000-2003年苏州市成年人体质监测结果的比较分析

通过对苏州市2000—2003年1万余成年人的体质监测结果进行分析，认为其中存在的变异，可能是由于抽样样本的扩大造成的。     

校本课程评价问题研究

有些问题已经成为校本课程进一步发展的障碍,校本课程评价应从事实认知、价值选择、实际操作等层面对校本课程评价问题进行分析,以认清校本课程评价的特点,明晰校本课程评价的理念,完善校本课程评价的策略。     

核燃料循环系统优化及铀资源储备模型的建立——基于进口关税配额影响下的研究

通过铀资源储备模型的建立和基于关税配额政策,对我国铀产品的影响进行分析,并利用铀市场的实际数据对该模型进行了实例比较.结果分析表明,进口铀产品的增加能有效降低消费者剩余,并促使国家铀资源最优储备规模减少,最终会降低国家的铀资源安全成本:关税配额政策是铀资源储备的不利因素;关税配额的限制将导致国内铀产品价格高于国际铀产品的价格,并使国内的消费者剩余增加,进而增加国内总的铀产品的安全成本.