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991.
黄晓华 《天津体育学院学报》2007,22(4):361-363
10年来,我国体育教育专业课程方案的研究呈现出开放性的特征,取得了不少的成绩;但由于方法体系的欠完善,也表现出了研究过程简约化、研究内容表层化、研究方法单一化、资料收集与分析方法简单化的特征。未来的研究应关注课程方案的实施,进行多元、动态、整体的研究。 相似文献
992.
黄首晶 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(9):8-10
素质教育长期难以实施说明理论研究本身存在严重问题。其中一个重要方面在于基础理论——教育知识特征观研究的完全哲学化、非教育化。探索教育知识特征观研究的基本思路是探索人类已有的基本认识成果——书本知识的特征。只有这种思路才能把教育学与哲学的研究初步分开,才可能真正有知识观的教育学探讨。 相似文献
993.
浅析"三人制"篮球赛 总被引:3,自引:1,他引:2
采用文献资料法和逻辑分析法,阐述了“三人制”篮球赛的特征及其在我国的发展状况和实践价值,为推动其在高校的开展及实施全民健身活动提供一些借鉴。 相似文献
994.
影响我国社会体育发展的若干人口问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
人口状况是社会体育发展的依据。随着我国经济水平的提升和人口结构的变化,出现了人口流动加剧、贫富差距拉大、人口老龄化、残疾人口社会需求增强和人口肥胖化等一系列人口问题,这些问题成为制约我国社会体育发展的瓶颈。社会体育必须正视这些问题,需要承担更多的缓解社会矛盾、扶助弱势群体和提升人口素质的职责,在社会和谐、民族体质和人口安全等更高的层面上发挥积极功能。 相似文献
995.
和谐的大学校园体育系统构成和影响因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
基于“和谐社会”理念和“大学校园体育”传统概念,提出了“和谐的大学校园体育系统”概念,同时将其作为建设和谐社会的子系统进行分析。该系统由学科建设、人才培养、校园文化三个主模块和系统修复、过程管理两个支持模块构成;影响因素包括建设资金、体育设施和场馆、校园地域的气候特点、师生资源等物质因素和政策与法规、体育消费理念和水平、体育发展规划与战略、体育文化交流氛围等非物质因素。 相似文献
996.
997.
998.
学生在解决排列组合问题时,容易发生各种错误,主要有: (1)误解了问题的文字表述; (2)不理解自己所用符号表示的意义,以及对符号脱离情境性的概括.这些错误的产生主要是由符号引起的.符号过程涉及3个主题--符号、对象和解释,解释是主体对符号的理解和认识,协调整个三元关系. 相似文献
999.
1000.
黄晓林 《涪陵师范学院学报》2008,24(6)
师范院校是女生高密集区,研究80后女大学生的名字特色对于了解学生家长的民俗价值取向有事半功倍的效果。仅以汉族取名的风俗习惯为参照,以四川某高校为例,对该校80后女生名字进行统计分析,寻求我国80年代后广大女大学生家长"望子成龙,盼女成凤"的民俗价值取向及其培育女儿时代特征。 相似文献