美国学院高中课程计划及其启示

"学院高中课程"计划产生于20世纪70年代的美国,该计划的核心是在大学校园里对贫困的、濒于辍学边缘的高中生进行课程教育,旨在帮助他们顺利完成高中学业,并为以后的中等后教育打下基础。学院高中课程的实施有效地降低了美国高中的辍学率又为高中生继续深造奠定了基础,对我国高中教育以及高中教育和大学教育的衔接有重要的启示。     

基于模糊集的BP网络在电力短期负荷预测中的应用

在电力行业,预测电力短期负荷是一项重要的工作,准确预测电力负荷是实现电力管理现代化的重要内容之一.该文分析了基于模糊集的BP人工神经网络模型,并运用它来预测电力短期负荷.通过算例研究,证实了模型的准确性与可靠性,能较好地满足生产实践的要求.     

由大学英语课文联想到的阅读教学法——以“The Rainbow of Knowledge”为例

我国教学法的研究大部分基于理论的层面,在大学英语教学中,教学法和阅读策略的使用直接影响学生学习习惯和学习力理念的形成,而这两者对学生的学习效果起决定性作用。本文以大学英语课文"The Rainbow of Knowledge"的教学为例,探讨大学英语教学实际过程中阅读教学法,旨在突出实际教学案例对教学法研究的重要性。     

Functional characterization of an invertase inhibitor gene involved in sucrose metabolism in tomato fruit

In this study, we produced tomato plants overexpressing an invertase inhibitor gene (Sly-INH) from tomato, using a simple and efficient transient transformation system. Compared with control plants, the expression of Sly-INH was highly upregulated in Sly-INH overexpressing plants, as indicated by real-time polymerase chain reaction (PCR). Physiological analysis revealed that Sly-INH inhibited the activity of cell wall invertase (CWIN), which increased sugar accumulation in tomato fruit. Furthermore, Sly-INH mediated sucrose metabolism by regulating CWIN activity. Our results suggest that invertase activity is potentially regulated by the Sly-INH inhibitor at the post-translational level, and they demonstrate that the transient transformation system is an effective method for determining the functions of genes in tomato.     

加强图书评论工作,服务人民阅读需求

加强图书评论工作有助于读者甄选图书、提升读者文艺审美水平、服务人民阅读需求,然而当前我国图书评论工作的弱化与功能缺失,严重限制其功能发挥,加强书评工作、服务人民阅读需求,需要树立科学的书评观念、健全书评工作制度、加强书评平台建设.     

网络嵌入对科技型中小企业绩效的影响

通过对网络嵌入、企业动态能力以及吸收能力概念以及作用机理进行深入剖析,并对126 家科技型中小企业 为样本进行实证分析表明,科技型中小企业网络嵌入对企业绩效具有显著地正向影响;网络嵌入对企业绩效的正向作 用是通过提升动态能力为中介作用而实现的, 即网络嵌入性程度越高,企业越容易形成较高的动态能力,进而提升本企 业绩效;吸收能力调节科技型中小企业网络嵌入与企业绩效的影响关系。     

具有石油行业特色的机械原理教学研究

为适应学生专业课学习和面向石油行业就业的需要,笔者通过课堂教学举例、课程设计出题及课外科研指导等措施在机械原理教学中引入石油行业特色,使机械原理教学和石油机械专业知识紧密结合,为学生顺利完成后续课程学习、毕业设计和就业创造了有利条件。     

新建本科院校教学质量监控机制的研究与实践——以石家庄学院为例

教学质量监控机制通过全面监控学校的教学工作获取教学运行状况信息,对这些信息进行梳理、分析后,针对问题与不足制定改进措施,以促进教学质量的不断提高。教学质量监控机制的构建应该以教学信息收集系统、教学信息处理系统和教学质量改进系统为核心,三者的合理配合与高效运行是搞好教学质量监控机制的关键。     

词汇联想实验下的二语心理词汇动态分析——以某高校英语专业低年级学生为研究对象

以二语词汇联想实验为主要研究手段,以某高校英语专业基础阶段的两个年级学生为研究对象,探寻了中国英语学习者的二语心理词汇在不同阶段存在的异同,从而发现其发展变化特点,即：呈现出逐渐优化的趋势,反映出随着二语词汇习得量与质的提升,心理词汇意义联系逐渐加强;这也同时促进二语词汇的习得,互为作用与反作用,打破词汇僵化。     

泽陆蛙Fejervarya multistriata蝌蚪体内Cu2+的积累研究

通过对泽陆蛙蝌蚪体内混合重金属积累实验,研究了安全浓度内的重金属铜(Cu2+),铜(Cu2+)和锌(Zn2+)混合溶液下泽陆蛙蝌蚪体内的积累规律.结果表明,Cu2+在泽陆蛙蝌蚪体内有积累,Cu2+和Zn2+两种重金属之间的联合作用为毒性减弱的拮抗作用.