运动训练对脑缺血再灌注大鼠神经保护作用及PPARγmRNA表达的影响研究

目的:观察运动训练对脑缺血大鼠神经保护作用及对PPARγmRNA表达的影响。方法:SD大鼠40只,随机分为安静对照组10只,模型对照组15只,运动训练组15只。对模型对照组和运动训练组建立脑缺血再灌注模型,后对运动训练组进行跑台训练。3周后,分别对三组大鼠神经功能和PPARγmRNA进行检测。结果:运动训练组大鼠神经功能评分显著高于模型对照组,PPARγmRNA表达显著高于模型对照组。结论:运动训练能对脑组织的保护作用可能与PPARγmRNA的表达升高有关。     

基于供求理论反思公共体育场地建设的合理规划与布局

政府往往难以获得人们对公共产品的真实需求信息,促使大众对公共体育场地需求的真实性存在质疑。以此为逻辑起点,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对使用率作为公共体育场地需求与否的衡量标准进行了论证后,在归纳公共体育场地需求群体差异性特征的基础上,剖析了使用率变化所隐藏的公共体育场地的供求关系。研究认为,项目类别、地理位置、交通状况、开放与维修、软件匹配、使用人群等是导致场地供求失衡的重要特征,未来公共体育场地的建设应该以此为依据,遵循发现问题、反馈问题、分析问题、避免问题的实施路径,进行合理地规划与布局。     

一类非线性机电混沌系统的自适应反步控制

针对一类非线性Vanderpol-Duffing耦合振子机电系统,讨论了系统的基本动力学行为,运用非线性系统理论和Routh-Hurwitz定理分别对系统平衡点的稳定性作了研究,得到了相关的定理。同时采用自适应反步法,对含有6个未知参数的机电系统设计了相应的控制器。最后通过数值示例进行仿真,对文中论证进行了强有力地论证。     

企业自主创新中知识利用过程研究

自主创新是中国企业维持与提高核心竞争力的重要保障。自主创新就是把自身知识资源转化为新产品或新服务并获得新知识的过程,知识利用在自主创新中具有不可替代的作用。分析了企业自主创新中的知识利用过程及其六个阶段,提出了自主创新中知识利用过程各个阶段应注意的问题。     

毛泽东晚年探索发生逆转的内因论析

三大改造后,毛泽东晚年的探索的方针政策是符合马克思主义基本原理的,但在1957年反右斗争后,探索之路却发生了逆转。其中原因是多方面的。就其内因来说,在于他的认知结构的基本特征和基本性格特点。     

一种改进的螺旋锥束FDK算法

针对螺旋锥束CT的图像重建算法,提出一种改进FDK算法,和标准的FDK算法相比,它把冗余权放在滤波后处理,减少了计算工作量.     

"任务·项目"模式在《机械制图》教学中的实践与探索

通过比较任务驱动教学法与项目教学法,根据机械制图课程本身的特点,提出了任务.项目教学模式,并探索了任务·项目模式在《机械制图》教学中的应用。     

《大学计算机应用基础》考试系统自动阅卷研究

《大学计算机应用基础》考试自动阅卷可以大大降低教师的工作强度,并且可以成为学生自我检验、自我评价的有效工具,但试卷中的Office操作题对应的文档的信息量巨大、内部结构非常复杂,很难用普通的文档对比法来实现对这些操作考试文档的评分．针对这一难点,基于VBA针对Word、Excel、Power Point的操作题给出了自动阅卷评分算法．     

建立健全先进性教育长效机制努力推进学校办学事业的新发展

以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动结束后,北京服装学院党委采取切实措施,坚持把建立健全保持共产党员先进性长效机制作为一项重要工作来抓,及时总结提炼先进性教育活动中创造的有效做法和成功经验,扎扎实实地推进建立健全先进性教育长效机制的各项工作,取得了初步成效.     

浅析游戏教学法在法语听说课堂中的设计及应用

近几年,游戏教学法在我国高等教育中逐步得到发展,特别是在法语听说课堂上,游戏教学法以其趣味性、较高的参与度和新型的教育观念吸引了诸多法语教师的注意力.本文旨在通过对游戏教学法意义、作用以及游戏选取原则的论述,使更多的法语教师了解这种教学方式并认识到它对听说教学的意义,以便更好地将它应用于法语听说教学的课堂上.