运动鞋生物力学性能评价指标体系的构建

通过查阅有关运动鞋性能的文献资料,根据运动技术专项设计和需要,总结出高科技含量运动鞋应具有的性能,并以慢跑运动鞋为例,结合中长跑运动的特征,运用层次分析法,构建运动鞋生物力学性能评价指标体系,提出按其耐穿性、安全保护性、舒适性以及运动专项性等几方面对运动鞋性能进行评价。     

田径运动在高校公共体育中存在的必要性

通过调查分析总结，从田径的项目特点、体育教学体制、体育教学评价标准等几个方面阐述了田径运动在普通高校被冷落的原因，从田径运动的长期健身功能等几个方面阐述了田径运动在普通高校存在的必要性及应采取的措施。     

山西省小学骨干教师/学科带头人现状及分析

小学骨干教师、学科带头人是学校教学的中坚力量,在提升学校的教学质量方面做出了自己的贡献。通过分析、探讨这支队伍的状况及他们在学习、工作中有哪些愿望和需求,做到有针对性地对他们进行在职培训,才能使他们始终站在课改的前沿。     

限制体育隐性市场行为之理论与对策研究——法律学的视角且主要以奥运会为例证

对体育隐性市场行为做出了界定，追溯了其起源，列举了其表现形式；探讨了其产生发展的原因；分析了其侵害或影响的法律利益；提出并论证了在法律上对其应持的基本态度——限制而非绝禁，分析了对其予以限制的法律现状，并提出了对其予以限制的标准和具体建议。     

浙江省高校武术套路开展现状调查分析

对浙江省部分高校的武术教师或相关负责人进行了问卷调查,通过统计、分析调查结果后认为:浙江省高校武术套路的发展呈上升趋势;教练员的学历、职称结构偏低,裁判等级结构良好;教学普及程度较高,但教师专业程度偏低,教学内容单一,学生喜爱程度不高;武术社团普及率不高,组织欠规范,活动时间太少;场地、器材设施不理想,学生的认知程度、领导的重视程度不高。     

高校思想政治理论课教育互动场的构建

高校思想政治理论课教育互动场的构建旨在发挥"群体动力"的作用,具有意识形态性和情感共鸣性。构建高校思想政治理论课教育互动场必须采用一定的教学策略:一是教育互动主体必须是"我—你"关系,二是教育互动内容必须注重个性化,三是教育互动情境必须突出体验性。以"思想道德修养与法律基础"的实际教育设计为例,在构建高校思想政治理论教育互动场中应注重两点:整合教材内容,找到互动源;通过优化多媒体课件、正确发挥教师的作用和开展同伴教育等方式实现多维互动。     

高校体育运动风险防范机制与策略

本文运用文献资料法、逻辑分析法,在高校体育运动风险概述的基础上,认为影响高校体育运动风险的因素可分为人为因素、体育场地器械因素、环境因素、管理因素4种,并结合高校体育运动风险理论知识,借鉴风险管理技术,对高校体育活动的风险进行识别、评估、预防、应对,并提出风险回避、风险转移、风险保留、风险控制和风险自留的防范机制策略。     

模糊环境下供应商管理库存合作伙伴的选择

尽管供应商管理库存(VMI)理论上能够使得供应商和买方实现双赢,有效应对"牛鞭效应"带来的不良影响,但实际操作中实施VMI的结果不尽人意,供应商常常因为过少的利益而终止合作,相关文献已经证明失败原因主要源于合作方本身。为了规避VMI可能导致的相关损失,无论是供应商或是买方,均需要在VMI合作前挑选合适的合作伙伴,做到未雨绸缪,减少VMI失败的可能性。在分析影响VMI成功实施因素的基础上,结合田口损失函数和梯形模糊数研究如何选择VMI合作伙伴以降低VMI合作模式失败的可能性。     

短期科技人力资源合作开发网络结构特性研究

运用定量分析方法,结合直观可视化描述,按照国别网络、机构网络和领域网络的不同构成对通过短期人力资源合作开发项目形成的发展中国家之间国际科技合作网络的结构特性进行研究。在介绍基于短期人力资源合作开发的国际科技合作网络建立过程的基础上,重点分析了网络的规模与密度、中心性、结构洞特征和核心边缘特性。研究结果表明:通过短期科技人力资源合作开发可以不断扩充国际科技合作网络规模,但节点间的联系紧密程度并不随着节点数量的增加而显著增加;领域网络和机构网络的稳定性和信息交流的公平性好;国别网络存在大量的结构洞,核心-边缘关系体现不明显。     

李贺诗歌通感表现手法探析——以“讽刺帝王求仙”类为对象

从诗歌理论角度而言,通感是一种诗歌表现手法。历朝历代诗歌作品,都一定程度运用了通感创作手法。至中唐时李贺的"讽刺帝王求仙"类诗歌,完美运用通感手法为"讽刺"主题服务,其中以《瑶华乐》、《金铜仙人辞汉歌》、《秦王饮酒》、《拂舞歌辞》为代表,因运用通感手法浑融有道而具有超现实意味,蕴含了李贺诗歌创作的"无意识"。