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141.
为适应以岗位任职能力培养为导向,由学历教育向任职教育转型的需要,探索实践了基于应用式、开放式、体验式、创新式的多元化实践教学模式,并通过过程控制、规范考核、规章制度等手段加以落实,实现了培养、提升本科学员的任职能力培养的目标。 相似文献
142.
王红梅 《山西师大体育学院学报》2005,20(4):38-40
通过对甘肃省幼儿(3~6岁)、成年人(20~59岁)、老年人(60~70岁)等三类人群健身及相关状况问卷调查结果的数理统计和文献资料研究,分析了民众健身现状,并针对存在的问题提出了改进的建议和措施. 相似文献
143.
《学生体质健康标准智能服务系统》留存问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对相关文献、资料的掌握和在基层工作中的积累,认为《学生体质健康标准智能服务系统》经2年的使用,仍然存在问题。文中分析了软件中诸如学生基本信息导入、测试数据录入、升级方式和版权保护等问题,提出避免重复信息、开放数据接口、更改升级和收费方式等建议,以期能反馈情况,共同做好《学生体质健康标准》的实施工作。 相似文献
144.
刘红梅 《黑龙江教育学院学报》2005,24(5):130-131
语言学习的最终目的是运用语言。文化差异是影响用目的语进行有效交流的重要因素。因此,语言教学中必须有文化教学。 相似文献
145.
澄江动物群与动物多样性的起源 总被引:1,自引:0,他引:1
澄江动物群是目前所知早寒武纪海洋生物分异度最大的化石组合.澄江动物群不但保存了生物的硬体部分,而且还保存了精美的动物软体组织.澄江动物群产生了包括脊椎动物在内的现今主要动物门和亚门的远古代表,以及为研究动物自上而下演化提供证据的绝灭门类.澄江动物群为早古生代生命强烈进化提供确实证据,是现今生物多样性的“根”. 相似文献
146.
147.
学校、家庭、社会共同营造和谐教育——新加坡“教育合作伙伴”概念引介 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪90年代末,新加坡教育部提出了"教育合作伙伴"概念。除学校外,政府、家庭、社区、企事业单位及其他组织和个人都有责任关心教育,贡献力量。在合作过程中,学校与教育合作伙伴紧密联系、充分沟通、优势互补,为学生创设一个整合的教育环境,以达致"理想教育成果"。 相似文献
148.
我国微生物杀虫剂的研究应用现状及发展前景 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了微生物杀虫剂研究开发的意义、杀虫机理、国内微生物杀虫剂的研究应用现状及其发展前景. 相似文献
149.
根据江苏传统的民间健身项目海安花鼓和莲湘,以"健康第一"和"终身体育"为指导思想,依据"托罗普斯运动",根据创新性和科学性的创编原则,创编出全民健身新项目健身花鼓和健身莲湘,并提出了具体的推广措施. 相似文献
150.
霍海洪 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(11):29-32
随着社会的发展、时代的转换和教育理论研究的逐步深入,主体教育理论面临着诸多现实挑战。如何顺应潮流,科学、合理地认识这些挑战,及时做出相应的应变之道,是主体教育理论面临的时代课题。 相似文献