主观因素与学制变迁:从"实业教育"到"职业教育"改革之管见

近现代中国学制的建立和变迁同当事人的主观因素具有直接的关系。清末的学制主要出自政治家的选择,1922年的新学制则更多地渗透了教育家的理想,二者的区别可以在"实业教育"到"职业教育"的变化当中得到反映。至于学制改革对职业教育发展的影响,不论它是否以学校之外的功利为中心,首要的还应取决于当时的客观环境。     

基于用户认知心理的网络信息组织思考

文章从认知心理学的角度出发,分析了网络信息用户的认知心理、现行网络信息的组织现状以及两者之间的矛盾,并为解决这一矛盾提出了一些建议。     

论图书馆知识服务及知识产权政策法规对其的影响

知识服务是新形势下传统图书馆基本服务职能的延伸和发展。文章探讨了图书馆开展知识服务的必要性和如何开展好知识服务,并分析了知识产权政策法规对知识服务的影响。     

网络信息资源著作权保护问题研究

分析了网络信息资源著作权保护的现状及相关若干基本概念,指出在网络信息资源著作权保护中出现的主要问题,探讨了网络信息资源著作权保护问题的解决措施。     

科学研究活动中知识管理模式研究

分析了现有的知识管理模式,针对科学研究活动的过程性特点,基于对其进行知识管理是一个循环的、对知识进行控制与反馈的过程的观点,构建了一个由知识挖掘、知识整合、知识存储、知识共享、知识转化五个相互融合的阶段构成的适应于科学研究活动的知识管理模式。     

农村中小学图书馆如何适应新形势下的素质教育

中小学图书馆在全面加强学生素质教育中逐渐发挥出其特有的功能和作用。文章系统地分析了我国目前农村中小学图书馆的现状及存在的问题,提出了农村中小学图书馆在新形势下的对策。     

网络信息分类组织研究及其发展

阐述网络信息和网络用户信息需求的特点,在分析了现有传统分类法和网络分类体系的优势和不足的基础上,提出了网络信息分类组织的发展趋势。     

网络用法挖掘的相关技术研究

讨论了网络用法挖掘的数据采集技术、预处理技术及模式发现技术,并结合青岛科技港大型网络平台的建设给出具体应用的实例。     

让单薄的历史厚重起来——介绍都梁的第三本小说《狼烟北平》

认识都梁么?写出三本小说了(《亮剑》、《血色黄昏》、《狼烟北平》),得算是个作家。什么叫“一炮走红”,都梁就是。《亮剑》中的李云龙横空出世,那就是大家心目中的战争年代的英雄,“拎一口磨得飞快的鬼头刀,皮带上插着张着机头的驳壳枪”。从《平原枪声》、《林海雪原》之后,像李向阳、杨子荣那样的让我们难以忘记的英雄,这半个世纪来,你说还有么?别看是电视剧让观众喜欢上了李云龙,其实小说更好看,只是现在人们更认电视罢了。后来,都梁在四年后闷出一本《血色浪漫》,其实一点都不浪漫。那些生于斯时长于斯地的少年,如今已经鬓发斑白,这故事一下子让他们找回了旧日的真诚、骄傲、荣耀、浪漫,也有几分任性、矫情、跋扈。故事好看,最爱看的肯定是书中那一代人。但是从疯狂年代的风华正茂回到现实,他们陶醉感一下子逝如退潮。破落的绝望;得意的惆怅;暴富的无聊;得势的感伤,谁都知道时光回不去了,所以血色残酷,浪漫不了。那群“文革”中不是红卫兵就是狗崽子的年轻人,不就是李云龙的后代么!都梁笔下的钟跃民们就少了李云龙的英武,多了玩世不恭掩藏的迷惘,就是豁出命的厮杀,也没有父辈的坚定,虽然有时候看似有思想,挺深沉,却少不了八旗子弟的虚张声势。要按这个推算,李...     

知识交流视角中的图书馆2.0

从知识交流的视角观察图书馆2.0,概述了上世纪末知识交流论出现的背景及其主要观点,并从交流的角度论述了图书馆2.0给图书馆带来的深刻变化。参考文献3。